摘要：中小学教学名师培育认证设计尚属“新鲜”事物,其设计与实施在实践中还有待于进一步丰富和完善。做好中小学教学名师的培育认证要正确处理好继承与创新、培育与认证、宽进与严出、数量多与少、管理与使用、实践与研究、目标与标准、目标导向与问题导向、实际工作及日常教研的十对关系。

摘要：高考试题设计要体现考查学生核心素养的要求,要达到课程标准要求的学业水平层级的水平3和水平4的要求。2018年全国Ⅱ卷文综试卷第36题在考查地理科学素养的6个基本要求、考查考生的基本素养上达到了高中地理课程标准对试题水平层级的要求,是一个比较成功的高考试题,但是在试题图的设计上还存在一些问题,需要在今后的命题中加以改进。

摘要：博物馆作为人类社会发展到一定阶段的重要产物,集聚了人类历史文明的精华。博物馆除了能够体现当代现实作用之外,还能够向遥远的时空延续人类的记忆与思维等。而为了更好地展示博物馆的工作成果,可以采取多媒体展馆陈列的方式,我们在研究如何保护博物馆物品时还需要通过这种方式来展示成果。

摘要：为解决TiO_(2)晶体中载流子寿命低,且晶体颗粒在溶液中易于团聚、流失而降低光催化效率的问题,采用溶胶-凝胶法设计制备了一种以四异丙氧基钛(TTIP)为钛源、三水硝酸铜为铜源、精制伊利石为载体的Cu^(2+)掺杂TiO_(2)/伊利石复合材料,并利用X射线衍射仪(XRD)、扫描电子显微镜(SEM)对样品进行了表征.在模拟自然光下考察了复合材料对亚甲基蓝(MB)的去除能力,并对其稳定性进行了检测.结果显示:伊利石可抑制TiO_(2)晶粒的生长,并可有效阻止颗粒间的团聚.光照90min后,MB去除率可达94.8%,且经3次回收利用后MB去除率仍保持在90%以上.上述结果说明,掺杂Cu^(2+)的TiO_(2)/伊利石复合材料在处理染料废水中具有良好的应用价值.

摘要：深度学习的提出,对教师教学方式的转变提出了新的要求。数学核心素养是学生数学观的建立,数学思想的形成,数学能力的提升的重要考量指标。如何在教学中落实核心素养是每一位数学教师亟待解决的问题。而深度学习对于落实核心素养有着不可替代的作用。教学材料设计对于深度学习具有重要意义,它是转化深度学习内容的重要手段,是教师在深度学习中发挥主导作用的关键环节,也是落实学生在学习中主体地位的重要手段。在教学中应遵循主体适切性和价值承载性原则的基础上合理设计教学,使教学对学生数学素养的提升真正发挥作用。数学变式教学对提高学生的数学核心素养,有效培养学生的学习能力有非常重要的作用。

摘要：狼毒大戟愈伤组织含有较多多糖,为多糖的实际应用提供参考依据,该研究利用闪式提取法进行了多糖的提取。在单因素和响应面设计实验中,通过调控料液比、提取时间和提取温度,对闪式提取工艺进行了优化。结果表明:液料比为40.0∶1(mL∶g),提取时间50 s,提取温度52℃的条件下多糖得率最高,为420.54 mg/g。进而,对狼毒大戟愈伤组织多糖提取物进行了抗氧化能力的测定,发现当提取物浓度为2 mg/mL时,DPPH清除率达到95%。

摘要：为了提高非易失性存储器的存储密度和存储效率,提出了一种基于忆阻器的2T2M存储阵列.该阵列采用10×10的交叉结构.Simulink仿真实验证明,该存储阵列不仅可以有效增加存储单元的存储密度和提高存储效率,而且电路结构简单;因此,该存储阵列可为高存储密度电路和图像存储的设计提供参考.

摘要：互联网推动了各行各业的发展,无论是工作还是学习,人们已经习惯通过网络来获取信息,随之而来的是信息的爆炸式增长。如何高效且快速地检索有效信息成为人们必须面对的问题,因此,一个高效的搜索引擎就显得极为重要。文章使用ElasticSearch设计并实现了一个搜索引擎平台,实现了标题的模糊检索、内容全文检索和中文分词,让用户能够快速、高效地通过搜索引擎获取有效信息。

摘要：本文主要回顾作者在以长白山为题材的多幅油画作品的创作中,以东方的美学理论为主导结合西方绘画的色彩表现方法论,以油画的形式探索性地表现雄伟而神秘的长白山气韵与同仁们进行交流。

摘要：提出了基于双限流型变换器的超低温工作的大功率爆闪灯的设计方法,可工作在交流190V~250V范围,温度在-50℃~85℃的超低温下工作,由于采用双限流方式的BUCK型变换器,可自动调节储能电容的充电速率,从而克服频闪管的“拉弧”现象,提高电感的利用率,可释放出21J的大功率能量。因此这种爆闪灯可用于超低温环境下大功率工作的场合,从而拓宽产品市场,提高企业的竞争能力。