摘要：学校教育没有评价不行!怎么评价?绩效评价是保证教育质量规格的重要途径。数字是描述万事万物的脊梁,没有数字就无从界定世界方圆,没有数字就无法描述教育质量规格。一、绩效评价的理性思考教育是经历,经历即成长。经历全学科全课时学习、经历综合学习活动、经历学科实践活动、经历文化艺术活动、经历体育锻炼全程、经历去接触社会、经历去亲近自然。

摘要：2009年的一天下午,"有语文味课堂教学设计、实施、反思"教研课例评议活动正在进行。围绕"语文味",教师们评议上午的两节课例:字词积累,流利朗读,读写结合,扼住文本主要内容,把握作者思想情感等这些具有语文味的教学活动,对完成教学任务很有效。但教师们仍觉得课堂上缺少激情,生成索然无味。问题出在哪里呢?大家陷入了困惑。作为一名教管人员,深知引领教师走出困境的责任。于是我建议:"