摘要：本文以白城市3个绿化样点30株红皮云杉(Picea koraiensis)幼树的调查数据作为依据,研究了不同绿化样点红皮云杉幼树一级和二级枝条数量、枝条在树干上的垂直分布和水平分布及分枝角度变化规律.结果表明:城市绿化红皮云杉幼树的单位冠长一级、二级枝条数量随着树龄增大而减少;各绿化样点一级枝条垂直分布有较相似的趋势,不同年龄轮枝上的一级枝条数多为3~5个;群生状态下白城师范学院西校艺术楼前和艺术楼后的红皮云杉幼树二级枝条数量以4~5层轮枝上分布最多,然后随着枝条轮枝数的升高而减少;而立交桥西侧红皮云杉幼树2~4层轮枝上的二级枝条数为最多.X2-test结果表明:不同绿化地点红皮云杉幼树一级和二级枝条的水平分布遵从均匀分布规律;红皮云杉幼树一级侧枝的分枝角度与其着枝深度呈显著的线性关系,但同株树一级枝条分枝角度变化不大.

摘要：培养学生的科学素养是高中化学新课程的总目标。把课堂演示实验教学过程设计成发现问题──探究问题──解决问题的创造型模式。通过设置Na2O2与水的反应的探索性问题的情景,提倡质疑,引导学生善于在学习和生活中发现问题。灵活运用化学原理和实验手段,学会科学研究的基本方法,让学生充分体验探究的乐趣。