摘要：设计意图：《纲要》中将数学教育整合在科学领域之中，强调在生活和游戏中学习数学，理解数学和运用数学。我根据中班幼儿的年龄特点及生活经验，抓住这个年龄段数教育的重点，即理解数的实际意义，设计了本次《摘果子》活动，使幼儿通过生活化的材料、游戏化的情景积累丰富的数学经验。

摘要：设计意图：玩具是幼儿非常喜欢的游戏。由于小班幼儿年龄小，生活经验不足，适应能力较差，我用幼儿喜欢玩具这一特点，生成了本次活动。通过本次活动，使幼儿能够更快地适应幼儿园的生活，能够融入集体，互相团结；在活动中鼓励幼儿动手、动脑、动口、大胆想像创新；教师成为幼儿活动的支持者、合作者和引导者，使幼儿很好的体验了游戏带来的快乐。

摘要：设计意图：今年春季，云南、广西、贵州、四川、重庆五省区市旱情加剧。随着旱情的进一步的发展，灾区受旱面积逐渐扩大，人畜饮水困难逐渐增多。广大农民群众面临缺水、缺粮等诸多生活困难问题，这些都成为了我们每个人关注的话题。而孩子们来到幼儿园谈论的话题，都是有关旱情的心情和感受。

摘要：设计意图：新学期开始，新人同的幼儿情绪不稳，不能较快的适应幼儿园的集体生活。有一天，新生明明小朋友从家里带来了个小皮球爱不释手，其他小朋友也都很喜欢。