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传承书法艺术提高人文素养——小学书法教学初探: 收藏
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引用; 《小学时代》2019年第19期 69-70页; 作者：翟佳吉林省松原市前郭县长山镇蒙古族中小学; 汉字和以汉字为载体的中国书法是中华民族的文化瑰宝,是人类文明的宝贵财富。书法教育对培养学生的书写能力、审美能力和文化品质具有重要作用。为推进中小学书法教育,传承中华民族优秀文化,教育部于2011年提出《关于中小学开展书法教...; 汉字和以汉字为载体的中国书法是中华民族的文化瑰宝,是人类文明的宝贵财富。书法教育对培养学生的书写能力、审美能力和文化品质具有重要作用。为推进中小学书法教育,传承中华民族优秀文化,教育部于2011年提出《关于中小学开展书法教育的意见》,2013年教育部印发了《中小学书法教育指导纲要》(以下简称《纲要》)。《纲要》明确了书法教育三方面内容:一、基本理念;二、目标与内容;三、实施建议与要求。规定从2013年春季开学开始,书法教育将纳入中小学教学体系,学生将分年龄、分阶段修习硬笔和软笔书法。; 来源：详细信息评论

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