摘要：教材分析《引导层动画》是学生在学完逐帧动画、运动渐变动画（沿直线运动的动画）的基础上,学习内容的一个提升,是Flash动画制作中运用比较广泛的一种动画效果。本节主要让学生掌握引导层创建的方法和要点,是第二章的一个重点,也是难点。学情分析本节课的授课对象是初中二年级学生,学生有了一定的计算机操作能力,并且前面已经学习了逐帧动画、运动渐变动画、元件的制作及图层的应用等知识，有一定的制作基础，所以本节内容是学生可以接受的知识。在学习过程中通过师生交流、引导、探究、任务等方式，培养学生自己分析问题、解决问题、动手设计与创造的能力。

摘要：一、设计思路以2008北京奥运会即将召开为契机，让远离北京的山区小城的中学生们感受时代的脉搏，体会身为华夏儿女的自豪与骄傲，并且了解更多关于奥运的知识和奥运火炬在五洲传递的事迹，增强学生的民族自豪感和使命感，并培养他们收集整理资料，从中提炼观点和自我表现的能力。