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检索条件"机构=吉林省梨树县第三中学"
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激发生求知欲的方略
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《新课程习》2015年 第14期 99-99页
作者:徐自力吉林省梨树县第三中学 
物理科不仅是一门自然科,而且是一门理性的艺术。所以说,成功的物理课教,这本身就是一种艺术的再创造。如果我们能精通掌握这门教艺术,那么,我们就可以使物理课精彩照人,满堂生辉,还能给可爱的生以无限的激情和美的享受,进而...
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谈以“探究”为心的中学课堂设计
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国校外教育(旬)》2015年 第11期 11-11页
作者:于凤娥吉林省梨树县第三中学 
生主动作为,是探究式课堂的最大特色。在探究式课堂上,生能够通过有目的的自主探索进行各种体验活动,从而获得比较正确的认知。中学课堂教方式多样,而以探究为心设计课堂,实则是以生为心开展课堂活动,能够更有效地培养...
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《有理数的加法》课堂教设计
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国校外教育(旬)》2015年 第6期 72-72页
作者:郭凤琴吉林省梨树县第三中学 
一、教目标1.通过实例,让生来了解有理数加法的意义。2.使生能够正确地进行有理数的加法运算。3.还要使生能运用有理数加法来解决生活实际问题。
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课堂合作习实效性的提升建议研究
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国校外教育》2016年 第3期 116-116页
作者:丁新刚吉林省梨树县第三中学 
通过对初课堂的调查研究,发现合作习现在被广泛地应用。在初课堂教过程融入合作习的具体策略包括:将生之间的差异分析出来,使建立出来的合作习小组科合理;教师要选择最佳的时间引导生进行合作习,将具体...
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新课程背景下初有效课堂教研究
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国校外教育》2015年 第5期 77-77页
作者:杨贵龙吉林省四平市梨树县梨树镇第三中学 
新课程背景下的初教师需要设计好课堂开头,以导入为开始,通过游戏实践来让生产生兴趣并广泛参与,利用现代多元化的教方式来提高教效率。
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