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小议语文教学的艺术手段: 收藏
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引用; 《中国校外教育》2015年第7期 115-115页; 作者：黄兴文吉林省梨树县郭家店镇镇郊中心校; 教学的艺术主要是表现为语言的艺术。教师是凭借语言来进行教学活动的,教师的教学语言如何,直接关系到教学活动能不能顺利开展,教学效果如何。教师的语言要有特色,要通俗易懂,具有严密的科学性、启发性、要生动有趣,有感染力。研究小学...; 教学的艺术主要是表现为语言的艺术。教师是凭借语言来进行教学活动的,教师的教学语言如何,直接关系到教学活动能不能顺利开展,教学效果如何。教师的语言要有特色,要通俗易懂,具有严密的科学性、启发性、要生动有趣,有感染力。研究小学语文课的教学艺术,使小学语文课教学更加符合小学语文教学的规律,使教学更加科学化。; 来源：详细信息评论

对学生语文课兴趣的培养探讨: 收藏
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引用; 《中国校外教育（上旬）》2016年第S1期 215-页; 作者：郭薇吉林省梨树县郭家店镇镇郊中心校; 语文是一门充满艺术以及趣味性的学科。然而,在实际的语文教学中,依然存在诸多问题导致学生学习兴趣的下降,从而学习效率不高。为了有效改善这一现状,提出相关的策略以提高学生学习语文的兴趣。; 语文是一门充满艺术以及趣味性的学科。然而,在实际的语文教学中,依然存在诸多问题导致学生学习兴趣的下降,从而学习效率不高。为了有效改善这一现状,提出相关的策略以提高学生学习语文的兴趣。; 来源：详细信息评论

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