摘要：培养学生能力是教育教学的重要目标,基于教学内容,通过科学设计日常作业练习,以拓宽实践作业的渠道,以丰富的实践操作性练习,促进知识的整体优化,有力地促进学生学习能力的提高。

摘要：'互联网+'给课堂教学带来了新的气息。怎样在'互联网+'的背景下创设新的课堂教学模式,是我们不可避免的一个话题。本文从艺术性的导入、艺术性的新授、艺术性的课堂练习三个角度讨论'互联网+'背景下创设新的课堂模式的途径和方法。

摘要：在小学阶段,教师要不断启迪学生开拓创新思维,才有利于学生全面发展,才符合素质教育的具体需求。对于小学美术教育来说,能够提高学生的审美观念,实施科学的教育,可以使学生亲自感受到艺术美、自然美以及生活美。本人具体探究如何在小学美术教育活动中培养学生的创新思维。

摘要：课堂提问是一门学问,也是一门艺术。作为教师我们要学会巧妙的利用课堂中的各个环节有效、有趣的提出问题,启迪学生思考、并培养学生积极地主动学习知识。这对学生能力的提高,思维的发展都有着不可小觑的作用。课堂提问利用好了,既能够调动学生学习积极性,又能营造出融洽向上的学习氛围,使课堂真正成为学生学习的乐园。那么如何有效地优化课堂提问,如何在数学课堂中进行有效提问,在新课程改革中显得尤为突出和重要。一、巧妙提问调动学生学习积极性在提问时,教师应根据教学内容和教材特点。

摘要：学校中最重要的工作应该说是班主任工作。在具体工作中,班主任除了要有工作热情以外,还要有相应的工作方法,才能形成高效的工作效率。所以,怎样加强班级管理,是摆在班主任面前的一项重要的工作。加强管理的针对性,提高班级管理的水平,需要在班主任工作中投入目标管理的工作。那么,确定班主任工作管理目标就是一个重要的话题。班主任要明确自身的工作目标'正人先正己',不要以为条条框框的目标都是为学生定的,首先要给自己定出目标,并把拟订的目标提交给学生,征求学生的意见并接受学生的监督,打破'老师管学生'的戒律,给学生'管'老师提供机会,只有身体力行,诚心诚意,オ会赢得学生的积极响应,才能形成师生互动的良好局面。

摘要：“导学案”的实施,给原本主要由教师讲解的课堂带来一股清风。导学案的意义主要表现在它极大的激发了学生的学习兴趣,增强了学生的学习主动性,强化了师生的互动性,某种程度上减少了学生的厌学心理,提高了学习的效率。导学案,强调的是自学。教师根据本节课的重点难点,设计出相应的问题,由学生自学,最终解决相关问题。然后,由教师对这些问题加以简要讲解。