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检索条件"机构=吉林省长岭县海青中学"
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让对联走进语文课堂
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《现代教育科学（中学教师）》2010年 第6期 129-129页
作者：卢凤吉林省长岭县海青中学 
对联具有极强的艺术概括力和丰富的思想内涵，以凝练、短小、富有哲理与个性见长，讲究平仄对仗，易诵易记，深受人们喜爱。在语文课堂教学中，适时、恰当地运用对联，能激发学生的学习兴趣，活跃课堂气氛，同时也能培养学生的探究与鉴...
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初中物理情境教学法
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《中国校外教育（上旬）》2012年 第12期 99-99页
作者：毕凤玲吉林省长岭县海青乡中学 
加强新情境问题教学,使新情境与问题提出有机结合,学生在新情境下应用所学知识分析和解决问题的能力,将理论知识与实践相结合,引导学生学会关注和思考,有助于素质教育的实施,有助于培养和提高学生的创新意识和创新能力。
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