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检索条件"机构=吉林省长春市吉大附中实验学校高中部"
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通过导学案实现分层教学的实践探索
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《中国校外教育（上旬）》2016年 第S1期 351-页
作者：刘春征吉林省长春市吉大附中实验学校高中部 
学案导学、分层达标课堂教学模式,是"以学案为载体,使不同层次学生均能获取应有的知识,师生共同合作完成教学任务的一种教学模式。"在学案设计时充分考虑学生间的差异,分层次设计学案内容和期望目标,并在课内外教学活动中尊...
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