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反思——促进有效教学的法宝: 收藏
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引用; 《现代教育科学（中学教师）》2012年第4X期 34-34,28页; 作者：门玉芳吉林省龙井市教育科学研究所; 一、课堂教学设计的反思(一)课前反思每设计好一堂课,在上课前,教师要针对自己的课堂教学设计反思。例如:如何设计才能达到最佳教学效果?某一环节应该怎样设计?为什么要这样设计?我还可以怎样设计?本节课的重点是否突出?难点如何突破?...; 一、课堂教学设计的反思(一)课前反思每设计好一堂课,在上课前,教师要针对自己的课堂教学设计反思。例如:如何设计才能达到最佳教学效果?某一环节应该怎样设计?为什么要这样设计?我还可以怎样设计?本节课的重点是否突出?难点如何突破?活动安排是否合理?时间结构是否恰当?课件使用是否合理?怎样才会吸引学生,可以更多地调动学生的参与欲望等等。(二); 来源：详细信息评论

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