摘要：设计者自述:作品采用雪花为设计灵感,表现冬日雪温柔的消融状态,雪花在流尚融化的雪水中交叠浮现,具有视觉上的层次美感。在材料使用方面,滴胶材料与金属材料分别表现了融化时期与晶体时期的雪花,大小不一的珍珠部分为雪中闪烁的亮光。滴胶和银的衔接运用了冷链接的方法。

摘要：在国家一流本科专业建设的大背景下,吉林艺术学院工艺美术系教学团队经过多年的建设发展与实践探索,打造了具有专业特色的教学体系。通过人才培养方式改革,在毕业设计的组织与实施过程中,突出工作坊式的特色教学模式,立足地域文化,以服务地方为定位,着力培养学生对地方经济社会发展的参与能力,充分利用在地性优质资源,积极为中国的工艺美术事业发展贡献吉艺力量。

摘要："十三五"刚好是国家艺术基金成立后走过的五个实施年。伴随着国家艺术基金资助项目的申报和实施工作,吉林艺术学院各个教学、科研单位及全体教师们的艺术创作与投身实践的热情不断高涨。"十三五"期间,吉林艺术学院共有51个创作项目获得国家艺术基金立项资助,占比吉林省5年来立项总数24.6%,涵盖了基金所设置资助的全部类别。简要回顾这些项目获得资助及成功实施的原因有以下几方面。

摘要：自2017年承办国家文化部、教育部举办的"中国非物质文化遗产传承人群研修研习培训计划"两年来,吉林艺术学院在秉承传统,不失其本的工作方针指引下,努力实现为民族传承,为生活创新,深入挖掘吉林省丰富的非遗文化基础,促进形成具有东北地域特色的非遗产品和品牌。在工作中探索出了一条具有吉林艺术学院特色的非遗传保护传承发展工作实践路径。

摘要：吉林艺术学院自"十二五"以来,在省级教育科研课题研究及管理工作领域取得了较为丰硕的成绩,为进一步加快我校高等艺术教育教学改革步伐,提高广大教师高等艺术教育科研水平,深入总结自"十二五"以来我校省级教育科研立项课题的管理情况和研究现状,从课题管理的机制、课题管理的模式、高教基地智库作用等方面提出了课题质量管理的有效途径,并对147项省级教育科研立项课题的立项数量和层次、研究内容及学科属性、成果获奖等方面进行全面的梳理分析,进而为今后学校的教育科研工作建设提供更为科学的决策依据。

摘要：学科建设是高校发展的重中之重,是高等院校顶层设计的核心。自2011年艺术学升格为门类后,更是对高等艺术教育提出了更高的要求。作为综合艺术院校,在国家建设"一流高校"和"一流学科"的大背景下,在吉林省建设"高水平大学"和"高水平学科专业"的契机下,不仅需要考虑学校自身发展实际,更要有学理的思考。文章结合吉林艺术学院学科建设成果,对综合艺术院校高水平学科建设与发展的实践经验进行总结,旨在实现艺术学学科的良性发展。

摘要：近年来,吉林艺术学院以"艺术设计专业人才培养质量标准"为核心,以"艺术设计专业课内外和校内外的实践教学平台"为支撑,以"与艺术设计实践对接的现代化实践教学环境"为保障,初步构建起彰显综合艺术院校艺术设计专业特色的实践教学体系。

摘要："转型"是国家结合当下经济社会发展人才需求结构的新变化,对地方高校深化改革、内涵发展做出的重大战略决策。吉林艺术学院以相关专业为切入点,打造"双能素质"的艺术师资队伍,建设突出技能培养的实践性教学体系,积极开展应用型艺术人才培养模式改革,有力推进了学校专业转型发展,使人才培养质量不断提高,核心竞争力持续增强。文章以吉林艺术学院为例,探析了高校转型期对于应用型艺术人才的培养。