限定检索结果

检索条件"机构=吉林艺术学院吉林"
7,054 条 记 录,以下是21-30 订阅
视图:
排序:
古风新韵扬塞北·民族之声传四方——吉林艺术学院首届民族音乐周
收藏 引用
《人民音乐》2015年 第12期 8-9页
作者:陈吉风 刘畅吉林艺术学院 
2015年6月8日-15日,由吉林艺术学院音乐学院主办、吉林艺术学院音乐学院民乐系承办的“吉林艺术学院首届民族音乐周”在吉林艺术学院成功举办。此次民乐周是吉林艺术学院建院以来首次以民族音乐为主体的全方位、多视角、大规模学术活...
来源:详细信息评论
数据可视化艺术类专业网络学习平台设计研究——以吉林艺术学院数字媒体艺术专业聚合教育平台为例
收藏 引用
《美术大观》2019年 第5期 148-149页
作者:梁岩 徐强澳门城市大学 吉林艺术学院 
基于数据可视化技术的艺术类专业个性化网络学习平台倡导通过直观的大数据分析与用户识别来促进知识的传播与学生创新能力的培养,是结合数字媒体技术发展及合理利用网络学习资源的尝试.本文结合吉林艺术学院新媒体学院聚合教育平台如何...
来源:详细信息评论
工作室“化育式”人才培养理念探索与实践——以吉林艺术学院新媒体学院为例
收藏 引用
《传媒》2021年 第5期 25-27页
作者:梁岩 徐强吉林艺术学院新媒体学院 
吉林艺术学院新媒体学院工作室作为国家一流专业建设点“数字媒体艺术专业”的重要支撑,经历了萌芽、初探尝试、专业化打造、创新超越四个阶段。本文通过工作室整理出的“环境化育、技术化育、人文化育”几个维度的“化育式”人才培养理...
来源:详细信息评论
动态视频广告课题式教学的探索与实践——以吉林艺术学院设计学院视觉传达设计专业为例
收藏 引用
艺术教育》2017年 第11期 163-164页
作者:吴雁吉林艺术学院 
目前,国内高等艺术院校的动态视频广告教学还处于探索与试验阶段。作者教授的动态视频广告课程是以公益主题进行的教学探索,旨在唤起学生关注社会现象的意识,激发其创作热情,并以相应的作品传递文明风尚和社会正能量。文章分析了动态视...
来源:详细信息评论
吉林艺术学院抗疫作品选登
收藏 引用
吉林艺术学院学报》2020年 第1期 F0003-F0003,I0003,I0004页
作者:朱臣 冯犇湲(指导) 吴轶博(指导) 闫垒垒 吕霈然 刘佳 杜京洋 张益豪 朱明宇 李鹏(指导) 朴宏吉 张洪建 刘文江 张倩玲吉林艺术学院研究生院 吉林艺术学院设计学院 吉林艺术学院美术学院 吉林艺术学院戏曲学院 吉林艺术学院动漫学院 不详 
来源:详细信息评论
新中国电影海报设计的风格演变与发展——以吉林艺术学院新中国经典电影海报展作品为例
收藏 引用
吉林艺术学院学报》2019年 第5期 19-22页
作者:洪潇楠 李欣颐吉林艺术学院 
中国电影紧扣时代脉搏,以生动故事绘时代画卷,用优秀作品记录前行印记,在光影世界里感知时代图腾。随着平面设计技术的不断更新,大众对电影海报审美取向的演进,新中国电影海报的设计风格经历了一系列的变迁。从传统手绘风格的电影海报...
来源:详细信息评论
综合艺术院校设计学类专业建设的若干思考——以吉林艺术学院为例
收藏 引用
艺术教育》2015年 第2期 204-205页
作者:郭春方 郑艺 高新吉林艺术学院 
随着艺术学升格为学科门类,艺术学科的发展进入了历史的新阶段,设计学作为艺术学门类下五个一级学科之一,有其明显的专业特点。文章从设计学的专业特点入手,以学院设计类专业发展为例,对设计学类专业建设的研究与实践进行探讨,分析并总...
来源:详细信息评论
基于创新型动画人才培养背景下的动画专业英语课程研究——以吉林艺术学院动漫学院为例
收藏 引用
艺术教育》2020年 第3期 138-141页
作者:刘馨吉林艺术学院吉林长春130021 
动画将艺术与科学结合,关系到众多艺术门类,如美术、影视、音乐、摄影等,还和计算机技术相关。创新型动画人才需要具有必备的艺术知识、相关科学技术,还应该掌握人文及艺术传播的理论和知识,能够以较高的专业水平创作出优秀的动漫作品...
来源:详细信息评论
高等艺术院校中高水平学科建设的策略与实践——以吉林艺术学院为例
收藏 引用
艺术教育》2017年 第10期 34-35页
作者:陈吉风 涂中方吉林艺术学院 
学科建设是高校发展的重中之重,是高等院校顶层设计的核心。自2011年艺术学升格为门类后,更是对高等艺术教育提出了更高的要求。作为综合艺术院校,在国家建设"一流高校"和"一流学科"的大背景下,在吉林省建设"...
来源:详细信息评论
地方高校开设非遗主题课程的实践研究——以吉林艺术学院和乌拉陈汉军旗单鼓舞为例
收藏 引用
《戏剧之家》2019年 第25期 162-163页
作者:王睿吉林艺术学院 
近年来,伴随着非遗保护和传承力度的加大,地方高校逐渐成了新的非遗传承基地。通过非遗主题课程的开设,培养出了一大批关注和喜爱,并在毕业后直接从事非遗相关工作的人才,获得了多方面的积极效益。鉴于此,本文以吉林艺术学院和乌拉陈汉...
来源:详细信息评论
聚类工具 回到顶部