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解读托尼·莫里森小说《宠儿》的神话原型
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《作家》2013年 第1X期 131-132页
作者:朱帅吉林艺术学院公共基础部 
论文通过对托尼·莫里森小说《宠儿》中替罪羊原型和复仇原型的深入挖掘,理解作家所设置的意象,发现作者不但有效表达了非洲传统文化,而且通过神话原型渲染了故事发生的背景,充分展现了其故事的人物心理,从而引发出自由、母爱以及...
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俯仰之间——谈中西戏剧观众欣赏戏剧的审美差异
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《戏剧文学》2009年 第1期 98-100页
作者:孙先旭吉林艺术学院公共基础部 
在戏剧欣赏中,中西方的观众审美心理存在着很大不同,中国观众多是以娱乐为目的,在俯视戏曲演出。而西方观众多是仰视戏剧演出,体验恐惧和怜悯。这种审美心理上差异是和中西方戏剧产生的渊源、演出的方式、文化背景密不可分的。
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“冰河”上的“耕犁者”——评析加拿大戏剧家乔治·里加及其作品《丽达·乔的超脱》
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《戏剧文学》2014年 第7期 77-78页
作者:周海燕吉林艺术学院公共基础部 
乔治·里加被加拿大评论家称为"冰河"上的"耕犁者",其作品《丽达·乔的超脱》反映了北美印第安人饱受当时主流白人社会的压迫和蹂躏,具有强烈的社会现实意义。然而,当时社会对乔治·里加褒贬不一,导致...
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“冰河”上的“耕犁者”——评析加拿大戏剧家乔治·里加及其作品《丽达·乔的超脱》
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《戏剧文学》2013年 第12期 37-39页
作者:周海燕吉林艺术学院公共基础部 
乔治·里加被加拿大评论家称为"冰河"上的"耕犁者",其作品《丽达·乔的超脱》反映了北美印第安人饱受当时主流白人社会的压迫和蹂躏,具有强烈的社会现实意义。然而,当时社会对乔治·里加褒贬不一,导致...
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中小学课堂教学评价存在的问题及其应对
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《教学与管理》2019年 第16期 76-78页
作者:鞠馥宇吉林艺术学院公共基础部 
课堂教学评价在教育教学活动中具有重要作用,课堂教学评价体系及其运行机制影响着学校的教育教学质量与学生的学习成绩。当前中小学课堂教学评价面临着诸多现实困境:课堂教学评价主体单一,课堂教学评价内容片面,课堂教学评价形式偏颇,...
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我国绿色专利战略的SWOT分析及路径选择
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《科技管理研究》2014年 第19期34卷 125-129页
作者:刘宁吉林艺术学院公共基础部吉林长春130021 
面临发达国家严格的绿色贸易壁垒,针对我国绿色技术创新的法律法规不完善、政策协调性差、公共支撑体系薄弱等问题,通过引入SWOT分析法,从战略的高度全面审视我国构建绿色专利战略的优势、劣势以及存在的机会和面临的威胁,构建适合我国...
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论激发艺术院校学生外语学习动机的策略
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《继续教育研究》2009年 第11期 166-168页
作者:朱培吉林艺术学院公共基础部吉林长春130021 
外语学习是一个多角度、多层次、多功能、综合运用各种感官的学习活动,是一个复杂多变而又细致的过程。通过对艺术院校学生外语学习动机方面存在的问题的分析与研究,从中找出导致艺术生外语学习动机相对不足的原因,进而采取各种手段与策...
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我国清洁能源技术的政策保障机制研究
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《科技管理研究》2014年 第4期34卷 6-10页
作者:刘宁吉林艺术学院公共基础部吉林长春130021 
随着全球气候变暖等环境问题日益恶化,寻求和开发利用环保高效的清洁能源已成为世界各国的战略选择。美、英、日等国制定和实施了一系列鼓励清洁能源技术开发、市场开拓和推广应用的政策,在清洁能源技术领域积累了较为丰富的经验。然而...
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当代隐喻研究概评
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《黑龙江高教研究》2011年 第12期29卷 191-192页
作者:朱培吉林艺术学院公共基础部吉林长春130021 
国内隐喻研究的热潮始于20世纪90年代,迄今为止,众多学者已出版了隐喻研究的专著。随着隐喻学跨学科的发展,国外研究者已突破隐喻研究中传统观点的窠臼,把隐喻研究从单纯的修辞学研究纳入到语义学、认知语言学的研究范畴。文章旨在对当...
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新中国成立以来高校思想政治理论课设置的历史沿革及其启示
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《黑龙江高教研究》2012年 第11期30卷 149-151页
作者:李松吉吉林艺术学院公共基础部吉林长春130021 
新中国成立以来,高校的思想政治理论课课程设置先后经历了7次大的调整。通过对新中国成立以来课程设置及特点的分析,得出重要的启示:必须坚持党对思想政治理论课的指导;必须坚持与时俱进,不断推进高校思想政治理论课的改革;必须抓好思...
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