摘要：中国当代流行音乐的迅速发展与变迁,逐渐在人们的精神文化和物质文化生活领域中占据着重要的地位,社会对于流行音乐人才的需求也逐渐增大和迫切。而作为供给流行音乐专业人才的流行音乐教育在我国音乐艺术类院校乃至综合大学中逐渐形成并迅速发展。作为高校开设的流行音乐专业教学,作为一个相对独立的有别于传统西方音乐专业的学科,笔者认为,顺应时代发展,认识并把握高校流行音乐教育"三尺讲台",已成为当务之急。本文以吉林艺术学院流行音乐学院为例,将传统意义上的讲台引申到流行音乐教育教学实践中,将高校流行音乐教育教学中专业化教师队伍、流行音乐教育模式、流行音乐教学成果的应用等三方面归结为流行音乐教育的"三尺讲台"。对其内容进行说明并阐述了其在实践教学中的应用及意义。

摘要：19世纪初,浪漫主义早期作曲家舒伯特创作了大量优秀的艺术歌曲,《魔王》以其独特的音乐结构、戏剧性的发展及丰富的人物形象成为舒伯特最具有代表性的一首艺术歌曲。本文将对该作品的音乐结构及歌曲中人物形象的塑造进行简要分析。

摘要：黄自是我国杰出的作曲家、音乐理论家、音乐教育家。他的一生虽然短暂,却创作了众多优秀的音乐作品,其中艺术歌曲是他最具代表性的体裁之一。他的艺术歌曲作品从多个方面体现出他独特的音乐美学思想,具有极高的艺术价值,在中国近现代音乐史上有着里程碑式的意义。本文通过对黄自生平的回顾、时代背景和艺术歌曲创作等方面,阐述其艺术歌曲作品中所呈现出的音乐美学特征,并进一步论述其历史影响与意义。

摘要：歌剧《二泉》是江苏省文旅厅、无锡市政府以及无锡歌剧院联合创作的民族歌剧,作品运用西方体裁生动地讲述着中国的民间故事,并展示出了民族歌剧发展过程中的全新探索。作品以民间艺人阿炳为原型,讲述了他命运坎坷的一生,通过多种音乐表现形式结合多元化舞台艺术表演,描绘了阿炳对音乐以及美好生活的向往。本文从民族歌剧《二泉》的创作背景和内容进行全面的分析,以歌剧中民间音乐元素的应用为切入点,从作品显现出的当代性、民族性、多样性特征,探究其所蕴含的艺术价值。

摘要：随着时代的发展,有声电影从初露锋芒到璀璨绽放,电影音乐的艺术地位越来越受到重视。一部电影佳作往往与其中的经典音乐相得益彰、相映生辉。电影音乐已成为电影中的重要表现元素,成为诠释影片的不可替代的独特角色。而爵士乐的问世,极大地丰富了电影音乐类型,爵士乐在东西方电影中都有不俗表现。

摘要：自1927年第一部有声电影《爵士歌王》在美国上映以来,电影艺术已走过了近一个世纪的发展历程。音乐与其如影随形,已经日益成为电影不可或缺的因子和重要力量,在增加电影画面的欣赏性、推动电影主题表达以及刻画人物形象等方面起到了不容小觑的作用,并且对于增强影片故事情节的叙事性和戏剧性都有着极为可观的效果。而随着时间的推移,音乐愈加成为电影家族中的宠儿,电影也因音乐令人惊奇的演绎力量而铸就了独具的风格的标签,从而成为永恒的佳作。

摘要：当前全球化背景下,本土文化的保护与传承变得尤为重要。钢琴作为一种西方乐器,其教学内容大多受到西方音乐的影响,忽视了中国传统音乐文化的丰富性。戏曲是中华文化的瑰宝,在中国文化中占有重要地位。文章探讨戏曲元素与钢琴教学结合的可能性,并以戏曲剧目的旋律、节奏和表演技巧为主要元素,设计钢琴教学的内容和方法,以让学生更好地理解和感受中国传统音乐文化,进而在钢琴演奏中表现出独特的个性和艺术风格,实现本土化音乐艺术人才的可持续培养。

摘要：随着社会经济的发展和文化多样性的提升,吉林市满族秧歌作为具有深厚历史底蕴的地方文化,在新时代的地方传统文化保护与传承中备受关注。本文通过对吉林市满族秧歌文化的现状分析,探讨其在新时代的发展机遇与挑战,并提出相应的保护与承传策略,不仅有助于丰富和深化对满族秧歌文化的理解,也为其他地方传统文化的保护和发展提供借鉴。

摘要：1840年鸦片战争,开启了近现代西方列强侵略中国的序幕,硝烟背后,西方思想与艺术文化也悄然传入中国,并潜移默化地影响着中国传统音乐的变革与发展。刘天华先生作为我国近现代作曲家、演奏家、音乐教育家,积极吸收先进的西方作曲技法和演奏技巧,创作出了一系列具有影响力的民族器乐作品,其中二胡独奏曲《光明行》作为刘天华十首二胡曲的代表作之一,不仅在创作技法、曲式结构上借鉴和运用了西方作曲理论,在演奏技法上也融合了西方音乐的演奏技巧,践行了“国乐改进”的硕果。《光明行》作为中西方音乐融合的典范之作,值得我们作为研究刘天华先生中西方融合音乐观的有利切入点。因此,本文将从其创作背景、创作技法及其影响三个方面展开进一步的研究。

摘要：勋伯格的无调性音乐是十分犀利的,时常造成一些思想固化观众的感观和直觉的冲击,它的出现瓦解了文化工业下商品化的音乐。阿多诺的否定性思想与勋伯格的十二音体系所表达的思想均反映着他们对旧有制度的反省和自觉过程。本文从阿多诺的视角对勋伯格的十二音体系进行解读,从勋伯格的十二音体系是否以批判的思维呈现、是否有反体系等方面阐述阿多诺的否定性、批判性、反体系和反总体性。旨在对照和阐明阿多诺非同一性视角下,勋伯格十二音体系的社会意义和价值。