摘要：该文针对当前考勤方式存在代打卡、不能及时统计考勤数据和考勤参数设置不够灵活等问题开展研究.基于人脸识别技术,设计并实现了一套完整B/S架构人脸识别考勤系统.研究表明,基于人脸识别的考勤系统具有更高的效率和实用性,充分满足了目前考勤业务的需求.

摘要：本文旨在探讨非遗文创旅游产品包装设计对乡村振兴的影响,以及非遗文创包装赋能乡村振兴的实施路径。通过实施非遗文创旅游产品包装设计策略,可以提升乡村旅游产品的吸引力。非遗文创旅游产品包装设计的创新应用,有助于激发乡村产业发展的内生动力,进而推动产业结构优化和推进乡村振兴战略。

摘要：艺术设计类专业是随着社会经济的发展和人们生活水平的提高,对美的追求日益高涨,艺术设计类专业象雨后春笋般的迅速发展壮大起来,凡是有艺术设计类专业的各高校都很看重其专业设计理论基础的课程建设,而轻视实践课程建设.作为一门新兴的学科,目前各高校都在对其教学内容、教学手段、教学方法、实验方法进行探讨.

摘要：通过对基于JAVA的手持终端软件开发平台和J2ME应用程序设计方法的阐述,实现了基于J2ME的移动视频手持终端软件设计,主要包括移动视频信号的正常回放及放大回放、目标捕获和跟踪效果等功能,并给出效果演示图。

摘要：本文首先探讨了创新能力培养的重要性,在此基础上对我国高校中艺术设计专业的创新能力培养存在的问题进行了分析,最后根据存在的问题提出了相应的解决措施。

摘要：阐述区块链技术的去中心化和不可篡改性,可以保障交通执法数据的安全和可信度,而人工智能技术的智能化和自动化,可以提高数据的分析和预测能力。分析区块链和人工智能的融合优势和机制,设计基于区块链和人工智能融合的交通执法数据分析和预测模型。

摘要：高校利用云计算技术构建云计算教学资源平台,实现教学资源共享,提高了教学资源的使用效率。通过对云计算及其在高校教学中的应用的分析,挖掘云计算在高校数字化教学资源建设中存在的问题,对于如何发挥云计算在高校教学资源中的优势,提出了构建基于云计算的高校教学资源平台建设的构想,并对平台总体架构、资源库建立、服务平台建设、服务体系构建与平台功能提升进行论述。

摘要：分析国内外学习动机激发与维持策略的现状,针对成人学习者时间零散、地域分散,自我监督能力不强,学习动机难于维持等特征,提出面向成人教育的E-learning环境中学习动机激发与维持策略的设计方案,以经典TC动机设计模型为理论基础,将每个学习序列,依据时间的连续性,分为学习初始阶段、学习中期阶段和学习后期阶段。每个阶段分别对应态度和需求、刺激和情感、能力和强化等影响学习动机的因素。针对各阶段的学习动机影响因素应采取相应的策略,以激发和维持E-learning环境下成人学习者的学习动机。

摘要：针对常规分色摄影技术难以获得清晰可辨的图像信息和丰富的纹理特征,设计了一种基于多波段光源的痕迹分色摄影智能系统。通过STM32、LED、加色效应、互补色原理设计多波段光源模块,解决不同痕迹背景对应单色光的选择问题;通过混合式步进电机、DEV8825电机驱动模块和STM32,设计可上下、左右移动的光源模块,解决最佳配光位置的寻找问题;通过改进的FS-SIFT配准算法和引入二代Curvelet融合算法,设计两者相结合的图像处理系统,解决了常规摄影中痕迹提取与图像处理未同步的问题。实验结果表明,该系统摄影的痕迹图像,其背景与痕迹间的亮度反差更大,质量更好;经改进的FS-SIFT算法配准及二代Curvelet算法融合处理后,图像标准差平均提升1.25倍,信息熵平均提升1.70倍,平均梯度平均提升1.46倍,所得图像平均信息量和纹理特征更丰富。

摘要：为了获得数字微镜器件(DMD)的真实光学特性,提出了微镜单元杂散光分布测试方法,并搭建实验装置对2×2阵列区域微镜单元的杂散光分布情况进行测试。提出了一种杂散光测试方法,并针对微镜单元尺寸小、配置方式灵活的特点,设计了汇聚光斑大小连续可调的照明系统以及可以对微镜单元清晰成像的成像系统。通过实验得到了2×2阵列区域微镜单元的杂散光分布情况。测试结果表明,单个微镜单元中心孔道位置附近反射的能量较强,靠近边缘位置反射的能量则相对较弱。此外,测试区域之外的微镜单元也会反射一部分能量,测试区域内微镜单元杂散光绝对强度最大值出现在中心孔道附近,其灰度值为6.86,紧邻测试区域微镜单元杂散光绝对强度最大值同样也出现在中心孔道附近,其灰度值为4.01,由此可以说明中心孔道位置附近的杂散光较强;测试区域内微镜单元的杂散光相对强度相对较弱,从测试区域边缘开始急剧增大,经过大约两个微镜单元后达到峰值,数值为293.5%,此后开始急剧下降。