摘要：为了对食物品质进行非接触式评价,基于6种费加罗金属氧化物气体传感器阵列,通过由数据采集模块和微处理器模块组成的硬件设计方案,设计并研制了可对被测食物进行实时、无损检测的电子鼻系统。在软件设计方案上,该系统采用主成分分析(PCA)和反向传播(BP)混合神经网络模式,通过LabVIEW对气体"指纹信息"数据库进行分析。实验结果表明:该设计的电子鼻系统可以很好地区分不同种类的食醋,并提供了一种对食醋品质评价的便利方法。

摘要：基于本体的抽象模型框架,提出一种工作流的感知建模方法,通过感知特定领域中实际运行的具体工作流获得构建该领域工作流抽象模型的知识,既可为工作流模型的设计提供共享和重用机制,也可直接构造该领域的工作流抽象模性,实现工作流的部分或全部自动化运行.并给出了工作流行为本体类和行为关系本体类的定义,形式化地描述了两个本体类的动态构建和扩展过程,同时给出了在基于本体抽象模型框架下的工作流抽象建模过程.

摘要：本体类分层关系的确定,使得能够利用不同抽象度本体类之间的抽象映射自动构建物理世界的分层模型。根据本体类型的不同将已有的本体类定义为对象本体类(Object-based Ontology Class),并对流片段(Flow Fragment)的概念加以扩展,提出以系统为中心的流本体类(Flow-based Ontology Class)的概念。定义了流片段的行为不可区分性,从两个不同的方向讨论了流本体类的分层表示:一是对构成流本体类的流片段的不同抽象度分层扩展;二是对构成流本体类的不可区分的流片段的合并分层扩展。给出了流本体类的分层过程,定义了系统级的映射关系,即流片段之间的抽象映射,指出该映射为基于系统中心本体的模型抽象分层过程提供了直接的转换运算。并且,流本体类的分层关系的确定也为基于系统中心本体的模型设计任务提供了可共享和重用的机制。

摘要：分析国内外学习动机激发与维持策略的现状,针对成人学习者时间零散、地域分散,自我监督能力不强,学习动机难于维持等特征,提出面向成人教育的E-learning环境中学习动机激发与维持策略的设计方案,以经典TC动机设计模型为理论基础,将每个学习序列,依据时间的连续性,分为学习初始阶段、学习中期阶段和学习后期阶段。每个阶段分别对应态度和需求、刺激和情感、能力和强化等影响学习动机的因素。针对各阶段的学习动机影响因素应采取相应的策略,以激发和维持E-learning环境下成人学习者的学习动机。

摘要：目前,随着科技的不断进步,互联网的不断普及,已给人们带来很大的方便,并逐渐渗透到人们的工作、生活中,计算机技术已经成为很重要的网络工具。文章阐述了关于网页设计中的交互式体验设计的观点,仅供参考。

摘要：随着Internet的网络科技不断进步,尤其是在高校之中,校园网络的覆盖更是迅速普及发展,目前,校园网站的建设不仅仅是了帮助学校对外宣传的窗口这单一的工具,更能体现的是高校的整体的面貌和教学管理水平,因此,校园网站的建设要为教师提供交流备课教学、校内外消息发布、学生家长发表意见提供更好的多功能的载体是现在专业人员值得研究的主要课题之一,本文阐述了关于校园网站的版面设计的观点进行分析、探讨,仅供参考。

摘要：多点成形技术是板材三维曲面成形的一种柔性加工技术,为确保多点成形设备的稳定运行,需要大功率稳定的直流电源提供充足的电源。整流电路可将交流电转换为直流电,在直流电源中广泛使用。结合多点设备的实际情况,使用三相桥式整流电路技术,设计并制造多点成形设备中大功率电源。