摘要：剪纸属于我国传统的民俗文化艺术,是我国民间艺术的瑰宝,因其自身的独特审美价值,得到了人民群众的青睐。宁夏作为回族之乡,历史悠久,文化资源丰富,具有多姿多彩的民间艺术,剪纸就是其中的一种。宁夏的民间剪纸艺术内容丰富,形式多样,回族元素运用颇多,既反映了宁夏人民的生活特征,又蕴含了回乡文化中求真、向善的审美追求。为了更好地对宁夏剪纸进行传承与发展,我们将剪纸艺术与初中美术课堂教学相融合。现结合自己的经验,谈谈如何让剪纸走进中学美术课堂。

摘要："现代教学是合作的艺术",对话是互相合作的基本手段",对话式"教学建立在对话的基础之上。"对话是人与人的相遇,是人类生活的真实体现",这是马丁·布伯对"对话"的解释,在教学中,师生之间的对话是教育者和学习者之间的相遇,生生之间的对话是学习者之间的相遇,他们一起探究人类的经验、价值观、情感以及思想。"对话式"教学并非简单的师生谈话、问答,它是建立在民主平等、互爱、尊重。

摘要：信息技术课是一门新兴学科,与其他学科相比,缺少现成的教学经验供我们借鉴,教师必须根据教材和学生的需要设计合适的教学方法,不断探索新环境下的新型教学模式和教学方法。大多数计算机教师可能都会有这样的体会,上信息技术课,可以说最头疼的可能就是机房的纪律问题了。对于教师来说,上一节课堂纪律乱糟糟的课很累,