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检索条件"机构=同济大学党委研究生工作部"

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新时代高校研究生实践育人价值指向和路径优化: 收藏
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引用; 《教育探索》2025年第1期 32-37页; 作者：刘扬李睿同济大学法学院上海200092 同济大学党委研究生工作部上海200092; 立足新时代研究生实践育人的价值内涵和使命任务,面向上海市8所高校的800名研究生开展问卷调查和访谈。调研表明,研究生实践育人工作硕果累累,但也呈现出新问题新情况。基于研究生教育的发展规律和自身成长诉求,高校应以“三全育人”理...; 立足新时代研究生实践育人的价值内涵和使命任务,面向上海市8所高校的800名研究生开展问卷调查和访谈。调研表明,研究生实践育人工作硕果累累,但也呈现出新问题新情况。基于研究生教育的发展规律和自身成长诉求,高校应以“三全育人”理念为指引,建立“导师主导—多元协同”的实践育人格局,形成“系统设计—节点把控”的全过程监督机制,完善“一二课堂内容联动-校内外资源整合”的全方位支撑机制,从队伍、过程、内容、资源、评价体系等方面优化工作路径。; 来源：详细信息评论

高校辅导员胜任力研究综述: 收藏
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引用; 《高校辅导员学刊》2010年第5期2卷 73-77页; 作者：马林海金福安陆居怡同济大学设计创意学院上海200092 同济大学经济与管理学院上海200092 同济大学党委研究生工作部上海200092; 胜任力的概念为高校的辅导员队伍建设提供了新的视角,辅导员队伍的职业化发展和专业化培养要求我们对辅导员的胜任力进行深入研究。高校辅导员胜任力研究已经取得了初步的成果,但对高校辅导员胜任力的研究有待进一步深化。; 胜任力的概念为高校的辅导员队伍建设提供了新的视角,辅导员队伍的职业化发展和专业化培养要求我们对辅导员的胜任力进行深入研究。高校辅导员胜任力研究已经取得了初步的成果,但对高校辅导员胜任力的研究有待进一步深化。; 来源：详细信息评论

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