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检索条件"机构=同济大学医学院药理学教研室"
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有关“吗啡镇痛作用”的药理学实验教学改革
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《四川生理科学杂志》2015年 第2期37卷 107-108页
作者:苏丹 成建华 陈浩宏同济大学医学院药理学教研室上海200092 
"吗啡的镇痛作用"是药理学实验教学的经典内容,对指导临床实践具有重要意义,但多年来该实验教学所采用动物模型的疼痛指标观测不够科学客观,且实验结果难以定量分析,而在教学方法、考核方式等方面也较为陈旧单一,这不利于激...
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临床医学专业基础医学课程体系的建设与实践
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《中华医学教育杂志》2018年 第5期38卷 665-667,675页
作者:吕立夏 姜文霞 邵志华 李玉娴 曹金凤 蔡巧玲 杨文卓 徐磊 徐国彤 郑加麟 章小清同济大学医学院生物化学与分子生物学教研室上海200092 同济大学医学院病理学教研室上海200092 同济大学医学院细胞生物学教研室上海200092 同济大学医学院细胞生理学教研室上海200092 同济大学医学院药理学教学团队上海200092 同济大学医学院教学办公室上海200092 同济大学医学院 同济大学研究生院 
同济大学医学院坚持“以学生为本,以学生发展为中心”的教育理念,构建了临床医学专业基础医学课程体系。整合基础医学课程,全程采用基于问题学习教学方法;加强“早临床”内涵建设,全程贯穿医学人文教育;科教协同,顶层设计实践教...
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