摘要：随着全球化的不断深入,我国与其他国家和地区在政治、经济和文化等多个领域的交流与合作更加频繁,如何将自己的声音和文化更加有力地传递给世界?本研究以社交媒体Twitter作为研究对象,抽取十余万条推文及其传者、受众的样本进行分析,考察在全球社交网络的传播中,什么样的国家或地区在传播中国文化的过程中作用和效果更为重要,这种效果与该国家或地区的社会网络位置具有何种关联。

摘要：将"一台戏"理解为是一个戏剧作品,缺乏法律依据,也会导致实践难题。在对"一台戏"的法律保护上,我国《著作权法》可以借鉴《德国著作权法》的相关规定,除了剧本、作曲、舞台设计等可以享有著作权保护外,为演出活动作出创造性贡献的演员、导演等也可以作为表演者享有邻接权,而组织演出的演出组织者(包括演出单位)可以享有单独的邻接权保护。这样既能够全面保障各方面人员在"一台戏"的创作演出过程中因其付出的劳动和贡献而应有的利益回报,也能够平衡表演者与演出单位(演出组织者)之间的利益,并促使表演者和演出单位(演出组织者)通过合同约定来有效地行使"一台戏"的权利。

摘要：全球性社交网络媒体的强势崛起,消减了不同国家和地区人们信息传播的限制,其中也形成了新的社会连接、传播机制和圈层路径。本文针对的核心问题是全球社交网络用户在"社会互动位置-信息位置"之间的同质效应:基于内容的在信息空间中的坐标位置,和基于社交网络中互动关系的坐标位置,两者是否以及如何具有对应性与关联性。选取Twitter这一重要而典型的社交媒体,以主题性的关键词进行抽样,抓取到去除重复后的102097条帖子及其上传者和部分有效受众样本的信息;使用人工标注、机器学习相结合的方法对用户所属的国家划归到所属的39个区域版块,形成39×39的分布矩阵进行分析。在Twitter上进行信息传播的过程中:不同区域版块的用户存在着"社会互动位置"与"信息位置"的同质圈层效应。本文针对的不仅仅是用户在社会互动关系和所处信息空间的同构圈层性,而且提出、检验、分析了这两者在各自多维度的"空间坐标"上的切近性。本文在我国文化的全球传播中,对全球社交网络中"社会互动位置-信息位置"同质效应进行了首次明确分析与具体证实,有助于从传受关系和内容特征的多元交叉角度,加强对于社交网络中信息传播机制与结构的研究。

摘要：自从2013年修改后的《商标法》第四十八条对"商标的使用"进行了重新定义,增加"商标的使用"是"用于识别商品来源的行为"的限定后,我国各级法院在商标纠纷案件中频频据此对一方当事人的行为(特别是侵权纠纷案件中的被告使用涉案商标的行为)是否构成"商标使用"

摘要：基于网络传播大数据的实证分析显示,"情绪对应"不仅是一种整体意义上的强效果论,而且还在相当大的程度上体现出鲜明的甚至可预测的作用关系。分别从标题情绪促发的评论情绪的概率矩阵、评论情绪回溯的标题情绪概率矩阵进行分析。实证考察的详细结果显示:各种情绪的帖子和评论在绝对比重和相对比重上,都显现出相同情绪之间的对应和对称。情绪在网络"意见"和"议程"等内容传播层面需突出其系统性涉及的本体地位,加强从"信息的内容"向"信息的形式"的延展,强调情绪形式及其关系中的主体间性和传受间性。

摘要：目前,飞机制造领域的两大巨头是欧洲空客公司和美国波音公司,其中,空客公司持股者是欧洲宇航防务集团(EADS),该集团由德国、法国与西班牙联合组建。中国大型喷气式客机C919(以下简称C919)的问世使中德两国在飞机制造领域呈现合作与竞争并存的现实局面。在此背景下,德媒如何看待和报道C919值得分析和研究。

摘要：在推特(Twitter)上抓取10万余条关于"中国文化"的帖子及其发布者信息,以及收藏或点赞该帖子的用户样本信息,并将用户所属区域按照国家或地理区位划分出39个版块。在对数据进行清洗后留下39行×39列的传受连通关系,根据不同信息版块用户的发布、点赞和收藏情况,运用社会网络分析法确定其在全球传播中的位置。同时,采用LDA(Latent Dirichlet Allocation)主题模型计算向量夹角的余弦值(余弦距离),刻画不同版块用户的信息内容相似度。最后得出某版块用户所处的社会网络位置与该版块和其他版块的平均信息距离呈现显著正相关关系的结论。

摘要：在新中国成立75周年这一重要年份,中国国家元首的年度首访,选择了欧洲。正如习近平主席所言,“在当前动荡加剧的国际形势下,中欧关系具有战略意义和世界影响,关乎世界和平、稳定、繁荣。”中欧有着友好交往的良好传统,在历史上曾为突破冷战藩禽作出重要贡献。随着中国改革开放政策的实施,中欧间的交流合作日益密切,而作为区域间交往的基础和润滑剂的中欧教育交流合作也日趋多元和深入,学生互派、合作办学、联合科研……从政府到地方高校,从顶层设计到实践创新,从高等教育、职业教育到基础教育,中国和欧洲各国开展了全方位、多领域、深层次的教育交流合作,对促进双方教育的发展起到了重要作用。如今,在疫情和地缘政治双重影响下,国际环境日趋复杂,更需要中欧携手共同应对。而双方也应在风云变幻之中,发现机遇、开拓创新,为中欧教育交流合作开创出一片新天地,发挥好教育在增进民心相通中的关键作用。