摘要：《设计》:请介绍一下本校工业设计专业的历史发展与现状?范圣玺:同济大学的设计教育发轫于上个世纪四十年代,深受德国“包豪斯”学派的影响,长期以来以建筑学教育为基础,具有“博采众长、兼容并包”的学风。1986年,同济大学艺术设计系开始工业设计本科招生,1993年正式成立工业设计系,2000年增设艺术设计专业,同时授工学学士和文学学士学位,同年工业设计系更名为艺术设计系。2009年5月,同济大学借鉴世界设计与创新学科的最新理念与模式,在同济大学艺术设计系的基础上,成立了“同济大学设计创意学院(Collegeof Design and Innovation,Tongji University)”。

摘要：著名建筑师埃利尔·沙里宁曾经说过,“城市是一本打开的书,从中可以看到她的抱负。”城市街道的设施是为普通人设计的,人们对这些设施的要求在不断变化,希望它们能够像家具一样方便舒适,谋求“人一物一环境”的系统和谐。

摘要：从2015年开始,本刊毕业设计专题的组稿增加小型研讨会环节,邀请参与专题的院校专业负责人及一线教师就人才培养模式、教育定位、毕业设计的教学理念、组织形式、评价方式,以及专业学科发展方向等问题做探讨。座谈会分为各院校介绍和自由讨论两部分,面对面的深入交流收到了良好的效果。我们延续这一形式,今年的"毕业设计·信息设计"主题座谈会于2019年6月在清华大学美术学院举行,由《装饰》杂志主编方晓风主持。

摘要：推进院(系)改革与发展是高校院(系)党组织的重要职责。在高校"双一流"建设全面加速的背景下,随着高等教育综合改革重心向院(系)下沉,院(系)党组织应该围绕中心工作,聚焦改革重点领域,明确工作定位,完善工作机制,创新服务方式,提高服务能力,强化服务功能,充分发挥政治核心作用,为院(系)综合改革引领方向,提供制度保障与人力资源支撑,营造良好氛围,增添先锋动力。

摘要：胜任力的概念为高校的辅导员队伍建设提供了新的视角,辅导员队伍的职业化发展和专业化培养要求我们对辅导员的胜任力进行深入研究。高校辅导员胜任力研究已经取得了初步的成果,但对高校辅导员胜任力的研究有待进一步深化。