摘要：对动态媒体设计发展至今的教学思想、理论研究、实验方法等基础资料进行了系统回顾,结合具体教学案例,总结了动态媒体设计的基本语言与教学路径。通过重新审视该领域的创作规律与发展态势,本文为课程改革提供了参考样本,旨在回应以“数字化、媒体化、动态化”为代表的时代精神,为培养新型媒体设计人才提供指导框架。

摘要：“日常设计史”是对日常生活视角下设计史研究的再概念化。本文采用学科交叉的研究方式,尝试厘清日常设计史的学科定位、思想渊源、理论发展和范式分化。日常设计史既是日常设计的历史,也指设计的日常史学。对于日常设计史的认识应以设计史学为先,在此基础上深化与其他人文社会科学的联系。设计史学从一开始就蕴含丰富的日常设计思想,日常生活研究也是其他人文社会科学“接入”设计史的通道。近年来,设计史开始赋予日常物品以优先地位,史家的研究兴趣还进一步扩展到普通人的日常设计实践。

摘要：设计赋能(Design Empowerment)在设计业界的热议体现了设计行业对设计能力需求的转变,这也促使学界重新审视设计的角色和使命,然而赋能这一理念在设计领域的理论发展尚处于早期,不同学者和设计从业者对设计赋能的理解尚未达成共识。本文通过对设计赋能的文献梳理和设计专家访谈的文本分析,整理出设计赋能讨论的具体语境和差异性的意涵,为设计界学者和从业者谈论赋能建立一套可以相互理解的话语体系,促进设计赋能的理论发展和实际应用。

摘要：设计说明：作者的设计对象是位于非洲肯尼亚的马萨雷贫民窟。作为艺术文化传播专题设计的一个分支,作者和造梦公益组织贫民窟艺术项目（DBSA Ghetto Art Program）的相关负责人进行了沟通,并承担了绝大多数展览期间的艺术品设计工作,同时从对方志愿者那里得到了非常宝贵的当地艺术资料。设计的挑战是如何在贫民窟内创造可持续且有效的艺术环境平台。

摘要：本文从“形式”在设计话语场景中的理解与运用入手,比较其多重含义与外延,指出抽象-具象视角的灵活切换与指代范围的宽窄多变造成了“形式”概念的模糊与争议。梳理比较“形式”在设计领域中不同分支、不同时期的理解差异,重构“形式”概念的认知变迁及发展趋向,阐明形式讨论由“形式”到“形式语言”的语言学转向。

摘要：本文从环境设计的困惑与机遇,提出环境设计的新定义以及环境设计的发展趋势,指出环境设计学科发展应该顺应技术、社会和经济的变化,主动调整设计的使命、角色和方法,把关注的重点从物质空间拓展到可持续"生活-空间生态系统"的创造和促成,包括人和环境交互过程中的体验、交流和场所。

摘要：在过去百余年中,汽车声音的角色和作用经历了错综复杂的演变,其中的思维和脉络将对认识现代汽车声音及其设计起到重要的启迪作用。本文将通过对汽车声音的角色作用、发展历史和涉众行动的梳理与分析,总结汽车声音演变的线索和逻辑,希望助力于汽车声音的实际应用设计和理论研究探索。

摘要：本文从"设计概念"一词的模糊与宽泛入手,通过研究设计师的理解、实践描述和研究文献,指出主流的描述普遍采用与设计者体验无关的"外部立场",并讨论了这一立场导致的"概念设计"的矛盾性。随后借助现象学的几个基本观点,清楚地回答了产生矛盾的缘由,并阐述它们对理解"设计概念"带来的启发,为接下来的研究指明了方向。

摘要：目前,一些艺术形态面临着衰退,因此,艺术前途问题颇为困扰;一些当代艺术在与技术的结合中作了有益的探索,为艺术发展开辟了新的疆域。北京奥运会开幕式的成功证明,艺术与技术是能完美融合的。本文主要以此为例并从独特的体验视角阐述和探讨了开幕式中艺术与技术的碰撞和交融,以期从中汲取具有指导意义的启示。作者指出,艺术与技术相结合不但可以产生全新的艺术体验,而且能创造更贴近公众的艺术形式,从而能更好地起到教育、启迪和娱乐的作用。

摘要：元研究是学术研究走向成熟的标志,它可以促进学科的健康发展。本文在元研究思维和方法的启发下,以全球学术文献数据为基础,利用科学计量方法绘制具有"蝶形"结构特征的设计研究知识图谱,探测与管窥分布于不同设计学科领域的知识元。进一步,基于设计学科知识的衍生脉络关系,审视理性问题求解和反思实践情境的两类经典研究范式,提出融合"理性逻辑""实践情境"及"学科知识"于一体的基础性设计研究路径,为设计研究及设计学科的本体反思、学理重构等提供创新的方法和有益的借鉴。