摘要：在全球化和信息化浪潮的冲击下,档案文化遗产的赓续发展面临着新的挑战和机遇。通过厘清档案文化遗产赓续发展过程中的多重利益相关者,分析各方的角色定位与诉求,从制度、实践和技术三个层面探讨利益相关者之间的协同路径。建构利益相关者协同路径,对于推动档案文化遗产事业的科学决策、资源优化配置以及社会共识形成和公众参与具有重要的应用价值,是实现可持续文化传承的有效途径。

摘要：思想政治理论课是高校坚持党的领导和社会主义办学方向的重要体现和独特优势。构建责任明晰、环环相扣的"责任链",是思想政治理论课建设抓紧抓实、抓出成效的基本出路。思想政治理论课建设涉及高校多个职能部门和个人,需要构建细化、量化、分解、落实有机统一的责任目标,形成党委全面领导,职能部门、教学院系、教师个人协作配合的责任协调机制。思想政治理论课责任协调机制在顶层设计中要注重系统规划,强化各部门联动协作、运转有序的"大思政"格局,实现学校党委与行政领导"同频共振"、党群组织和行政机构"同频共振"、马克思主义学院和其他院系"同频共振"、教师与学生"同频共振"。