摘要：新课标中对于基础教育的一些内容做出了调整。而对于高中生物课本内容这部分,课改中很明显的对高中生物的实验知识内容加大了要求力度。自己做了几套新课标卷,发现全国卷中加大了考察实验设计能力的比重。这对我们高中生的能力要求提高了,对老师们的教学水平、能力也提出了新的要求。在上实验课程做实验的过程中,我发现高中生物实验课中还存在许多不足之处,比如,实验当中材料不容易获取,或者实验步骤并不规范,实验方法并不是最优,这些问题不仅严重影响了生物实验课的进度与学习效果,而且还对我们高中生的动手能力和创新能力的培养都有不利之处。基于这一点,本文就如何改善和创新高中生物学实验提出了几点自己的建议和见解,希望能够为生物实验的改进和创新提供一些帮助,从而提高生物学实验学习的质量。

摘要：有一个哲人曾经说过,如果一天少睡两个小时,你就多活了十年。精力旺盛的人不需要那么多睡眠,因为大脑分泌的神经激素多,足以保持清醒的意识和情绪的饱满。科学家、文学家、艺术家(音乐、绘画)、政治家常常是彻夜不眠的人,他们的睡眠不完全受昼夜节律的影响。

摘要：微课是指基于教学设计思想，使用多媒体技术在十分钟内就一个知识点进行针对性讲解的一段音频或视频。微课导入要精炼且符合学生的认知特点。微课的展开要运用恰当的教学策略。微课的结尾注重与作业布置，体现完整性。