摘要：表文通过对《小数的意义》一课的教学设计，引导学生认识小数产生的必要性，同时倡导教师在教学中充分利用教学课件与实物教具相结合的方法。

摘要：一部伟大的文学作品，所以具有永恒的艺术魅力，在历史长河中领受着不同时代的人的敬仰，从艺术条件上，除了艺术结构构成因素的相互作用外，其中最关键之处，自然离不开人物形象的典型和丰满。

摘要：人民币是我国的法定货币,体现着国家的文化和精神面貌,本教学设计主要是向学生介绍单位有元、角、分,1元=10角,1角=10分。因此爱护人民币也就是爱我们的国家。

摘要：在小学古诗教学中，主要是让学生体会诗人语言的精妙，体会古诗的意境，树立正确的人生观价值观。在教学实践中，我主张倡导学习古诗的三部曲——读、悟、品。

摘要：一、教学目标1．理解课文内容，学习五壮士为革命、为人民宁死不屈、勇于献身的精神。2．培养学生认真学习的方法和习惯。3．培养学生有感情的朗读课文。二、教学重点学习课文的四、五大段。三、教学难点引导学生理解五壮士的口号声为什么说是“英雄的中国人民坚强不屈的声音”“这声音惊天动地，气壮山河”。教具准备：