摘要：随着社会生产力的进步,人类对出行需求的提高,车辆的普及率也越来越高,因此产生了许多交通安全隐患。为了确保人们的出行安全,车载智能系统也在逐渐普及,并通过车载系统间的信息交流来组成车联网。车联网为道路上的车辆提供安全服务应用,提高道路行车安全性,为车内提供娱乐信息应用以及商务无线联网服务,并为整体交通系统提供交通信息采集及上传功能,是智能交通系统中不可或缺的一部分。文章首先介绍了车联网的概念与研究现状,对车联网的历史、架构和特点以及其相关技术进行了简单分析。最后,给出预警系统设计思路,用于产生正确的预警信息来提醒驾驶员。

摘要：这里提供了一位高中物理教师设计的同一课题的两种教案 ,旨在以此为线索 ,吸引读者展开讨论 ,从而探讨怎样进行教学设计 ?怎样落实课程标准 ?怎样在教学过程中让学生做到真正的“自主、合作、探究 ?”等等问题。

摘要：物理实验是中学物理教学的重要组成部分,在教学中应强化物理实验教学,改变实验在物理教学中的从属地位,改变学生被动学习的地位。实验教学中要优化教学设计、拓展实验内容,充分展示实验的设计思想,使学生在实验设计中强化对物理概念规律的理解,深刻领悟物理研究方法,有效地训练学生自主、探究的学习习惯,培养学生的思维能力。

摘要：【活动背景】高中生面临高考,学习生活普遍很紧张。班级内同学之间的学习竞争是比较激烈的,在这样的竞争压力下,很多学生形成了不合理的竞争观念,这给自己、给他人以及给人际关系都会带来消极影响。因此,帮助和引导学生树立正确的合作竞争观,是很有必要的。

摘要：为了有效利用课堂教学，培养学生的个体素养，我们在“学思结合、师生互动”教学模式的思想引领下，结合化学学科的特点，总结出适合化学学科的教学模式。其核心思想就是教师通过精心设计教学过程，最大程度地激发学生的求知欲望，引发学生的学习兴趣，让学生能够从改善和提高自己能力的角度，积极主动地进行学习。

摘要：人教版高中英语新课标倡导任务型教学模式，让学生在教师的指导下，通过感知、体验、实践、参与和合作等方式，实现任务的目标，感受成功。我校经过多方实地考察与研究，创新性地实施“学思互动”的教法，即每节课至少设计10分钟的活动让学生参与、实践，体验学习过程。

摘要：乡土地理是地理教学的重要素材来源,而原创试题设计则是利用乡土地理教学资源的有效手段之一。岱海作为内蒙古境内重要的湖泊之一,具有极强的地域特征,载负着丰富的乡土教学资源。以岱海为背景性材料,从地形特征、工业区位选择、人类活动对地理环境的影响三个角度命制试题,旨在考察学生读图获取信息、综合思维等地理学科能力。

摘要：随着新课程改革的深入,为了进一步提高教学质量,帮助学生真正学会运用知识,将知识的学习水平向深层次挖掘和提升,由此,对于高中生物的教学,教师要在不断探究教育教学的过程中将生物的教学引入深层的开发和探讨,通过提问的方式引导学生学习。深度学习思想的兴起,有利于促进深度学习的发展,这样,在深层次的学习下,学生能够在学习抽象、复杂的生物知识时,更深入地认识到生物知识在生活中的用途,同时认识到深度学习的价值和意义,在教师的有效提问的教学方法下,进一步贯彻深度学习理念的课堂。在这个过程中,教师通过深度把握学生对知识的理解程度,设计多种提问,适时提问、有效提问,引起学生的无意注意,进而达到提高学生的学习质量的目标。本文将结合具体例子阐述指向深度学习的高中生物有效提问的策略探讨。

摘要：为准确评估高中生人地协调观水平,本文基于《普通高中地理课程标准(2017年版2020年修订)》对人地协调观的定义及水平划分,开发了一套测评工具,并利用Rasch模型对其进行检验和优化。结果显示:(1)该工具在单维性检验、数据模型拟合等方面表现良好,其有效性得到验证。说明根据现有研究,可整合出指向核心素养的有效测评工具。(2)Rasch模型是评估测评工具质量的有效方法。(3)学生的人地协调观水平在整体及不同学校间存在显著差异。

摘要："委婉"一词在希腊语种是谈吐优雅的意思,确实,委婉的表达,不仅有利于国与国之间的和平交往,有利于事业的顺畅发展,也有利于家庭的和睦相处。委婉表达,以其以柔克刚的独特魅力,在人们的生活中发挥着越来越重要的作用。