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科研能力培养在儿科临床见习教学中的实践
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咸宁学院学报》2010年 第9期30卷 136-138页
作者:孙艳萍 毛开新 彭旭辉 周雄飞咸宁学院临床医学院儿科教研室湖北咸宁437100 
培养具有创新能力的高素质儿科学人才以满足社会的需求是儿科临床教学的当务之急。在儿科临床见习教学中,以课外科研兴趣小组学生为主体,以教师为主导,以科研课题为主线,通过科研课题设计,项目申请,深入病房密切观察记录患儿病情变化,...
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