摘要：排舞属于健身舞蹈的一种，而且在国际上都很流行，排舞作为国际性的健身舞蹈目前被很多的人群所崇尚，男女老少都可以进行这项健身运动，这种健身运动的表现形式兼顾了拉丁舞和国标的姿态，可以说是将舞蹈、体育和艺术都集中起来了，所以，不仅是健身，还是娱乐和审美的融合，随着排舞的不断发展，逐渐成为了一种国际健身语言。本文在此基础上，对于排舞艺术的美学价值进行分析和探讨，对其内在的价值加以分析。

摘要：美是一切艺术的最基本特征。体育舞蹈作为一项糅合丰富多彩的舞姿与高雅艺术的活动,是旺盛生命力和超俗的生命情调的最佳表现。通过体育舞蹈,可以使人们的艺术品位和审美情趣得到大幅度的提升,让人在欣赏的同时陷入高雅的艺术境界。本文试从舞者和欣赏者的角度来审视体育舞蹈的美,并从姿态美和形体美,默契配合和礼仪、舞蹈造型、舞曲与舞蹈相互辉映以及服饰等要素对体育舞蹈的审美价值属性进行研究。

摘要：高校体育是以培养学生身心全面发展和终身体育锻炼思想为宗旨的重要基地。建立新时代大学生体育教学模式是新时代社会对高素质人才的需要。文章以大学生健康状况分析为切入点,说明优化高校体育教学模式对教学质量和学生身心健康具有重要影响,思考高校体育教学模式、心理健康教学模式的方法与途径,提出建立新型教学模式评价体系,为优化高校体育教学模式提供有益参考。

摘要：对古今中外著名的哲学家、教育家的教育思想和体育思想进行梳理与思考,找出教育和体育再出发的原点,在此基础上做一个顶层再设计,以期为未来教育和体育的改革与发展提供理论指导。研究结果表明:体育是教育的组成部分,体育的本质与教育的本质是一脉相承的,重新思考与认识教育的本质,回到教育原点,学校体育也就找到了原点。教育的本质是育人,体育是通过身体活动对人实施的教育。体育有了教育,体育在教育体系中才不会被边缘化,体育就是教育的观念应成为全社会的共识。学校体育的任何改革发展都要以"育人至上"为原则,以"体魄与人格并重"为指导思想发展学生的身体和精神。这就要求我们必须对体育教材进行优选,并充分挖掘教材中的人格教育功能。

摘要：文章通过文献资料法、教学观察法等方法，对体育教学语言艺术的概念、分类和作用进行论述．在此基础上提出培养和运用体育教学艺术的要求与方法，为提升体育教学技艺、提高体育教学质量提供参考。

摘要：根据艺术体操的特征,教学中教师应利用丰富的语言节奏提示法、讲解与示范教学法指导学生进行有效的训练。

摘要：艺术体操以它独特的形体美、气质美、运动美,培养高层次、社会型人才而越来越受到女大学生的喜爱。结合教学实践对比,力图促使女大学生将其作为终身健美项目。

摘要：研究采用文献资料、逻辑分析等方法,对传统武术的技术动作命名特点进行分析研究,对传统武术技法名称中所包含的文化信息对传统武术传承与发展的作用进行了分析和研究。认为:传统武术技法动作命名的基本原理遵循象形取意,寓形于法。其作用主要表现在开创了武术的口(歌)诀化识记方法、提升了传统武术的文化内涵,提升了人们修习武术的艺术情趣和人文知识素养。

摘要：职业体育中 ,体育竞赛业是最主要的组成部分。而体育竞赛业是人们对体育竞赛服务的现实和潜在需求的总和 ,其中观众是体育竞赛中最主要的组成部分。观众不仅给体育竞赛带来了门票收入 ,而且对电视转播、广告开发等有着直接的影响。在各国职业体育发展的过程中 ,都非常注重培养固定的观众群 ,将其列为俱乐部建设的重要议事日程 ,并已形成许多行之有效的措施。结合国外的先进经验以及我国职业体育发展的现状 ,试图提出有利于适合我国国情的措施 ,供有关方面参考。

摘要：唐五代时期的宫词对宫廷少女的游艺活动进行了一定篇幅的描写,体现出了一定的运动之美,即跃动的画面、灵动的形象、律动的情节、涌动的意蕴等。这些作品刻画了在皇宫这一禁锢环境中游戏着的宫女形象,给后人留下了深刻的印象和无限的启迪。