摘要：当前网络课程学习是成人高等教育教学的主要方式,这种教学模式要求学员必须具备自主学习的能力和习惯。然而现实表明:成人通过网络进行课程学习尚存在诸如缺乏主动性、积极性以及有效地激励机制的一系列问题。因此成人高等教育机构必须完善网络课程设计,满足学员内在需求,激发学习兴趣,建构成人网络课程自主性学习激励机制,才能提高教育教学的有效性。

摘要：信息时代,信息传播的方式较之以往发生了巨大的改变,对于以民俗文化推介为主要导向的关中小城镇建设,如何在新形势下结合地方城镇化发展,对关中地区的民俗文化进行保护传承与发展成为亟待解决的问题。文章试图结合民间文化保护的职能,探索关中地区特色小镇建设的文化学效应,将文化保护和地区经济发展有效衔接起来,更为合理地配置资源和形成特色互补提供方法。

摘要：弹目坐标变换、弹目相对速度是与无线引信设计密贴相关的问题。在定义的地面坐标系、弹体坐标系、目标坐标系和狭义相对论的基础上,给出了弹目坐标变换,讨论了经典的和相对论弹目相对速度。其讨论结果有实际应用价值。

摘要：幼儿美术课堂教学是一种以培养幼儿的观察力、想象力、创造力和欣赏能力的教学活动。了解当今幼儿美术课堂教学的现状,对于幼儿美术课堂教学中所出现的问题,提出与之相对应的策略,了解到幼儿美术课堂教学的核心,有利于幼儿美术教师更好的掌握美术课堂教学的方式方法法,明确幼儿美术课堂教学的目标。培养幼儿对于美术课堂的兴趣,让幼儿养成良好的动手动脑的习惯,使幼儿感受到美术课堂的乐趣,发展幼儿的观察力、想象力、创造力,并且使幼儿通过美术课堂能感受环境、生活和艺术的美,让幼儿通过自己的美术作品表达自己的情感及认知,健全其人格,使其各方面的能力的到全面的发展。

摘要：手工教学作为幼儿艺术教育领域中美术教育的重要组成部分,在幼儿园基础教育中起着举足轻重的作用,它以培养儿童的动作技能为主导,同时渗透对儿童情感、态度、能力、知识各个方面的培养。但是,从幼儿园教育实践来看,由于受到各种主客观因素的影响,手工教学在很大程度上流于形式,并没有得到应有的重视和认可。所以本文试图从四个方面系统地阐释手工教学对幼儿成长的价值,使人们对手工教学有更深层次的认识,意识到手工教学对幼儿成长的重要性,并给予其应有的重视和认可,使手工教学更好地发挥它在幼儿早期教育中的作用,从而更好地促进幼儿的成长。

摘要：民间文化是中国传统文化的重要组成部分,也是维系传统文化和现代文化的重要纽带。但是随着城市化带来的人口流动和文化趋同,民间文化的生存出现了巨大的困境,甚至于很多已经消亡。在中华民族实现伟大复兴的过程中,民间文化作为中国传统文化的根基,如何生存和发展不仅仅对于民间文化自身起着关键的作用而且对于恢复文化信息和文化自觉有着关键的作用。因此,保护和发展民间文化是文化界教育界无可替代的历史责任。