摘要：结合PCA(Principal Components Analysis)和高校课堂教学质量评价的特点,本文提出一种基于PCA的教学质量综合评价方法。该方法提取了14个反映教学质量的指标因素,根据其贡献率建立了教学质量评价指标模型。实例分析证明,该方法克服了评价指标因素之间的相关性对于评价结果的影响,能够客观全面地反映高校教师课堂教学质量状况。

摘要：计算机算法设计是计算机科学和计算机应用的核心问题之一,无论是设计计算机系统软件还是应用软件都需要做算法设计。学习算法设计与分析对于求解实践中的非数值计算问题具有重要的应用价值。通过对《算法分析与设计》课程的学习为计算机与应用问题之间建立桥梁。结合《算法分析与设计》课程教学中的实践和探索,对该课程的教学内容、教学方法以及整个教学组织过程进行讨论。

摘要：针对嵌入式系统下串口通信,引入I-Logix公司的Rhapsody开发工具和UML(统一建模语言),采用流行的软件开发模式,设计并实现了嵌入式系统下的串口通信。通过嵌入式串口实例的实现,阐述了UML的建模、设计和验证的可视化的开发方法,解决了嵌入式系统下基于UML模式的串口开发问题,对于UML模式的嵌入式系统开发具有重要的参考价值。

摘要：许多大型软件系统的开发经验和教训表明，在软件开发过程中，如果软件组织不能良好地实施和管理软件开发过程，就会导致工期滞后，费用增加。针对此不足，我们开发该系统确保软件开发能良好运作。在整个系统的设计过程中，充分考虑了数据库的安全性、一致性、稳定性和可靠性的问题，且界面友好美观大方、操作简单方便快捷。

摘要：《算法分析与设计》是计算机学科的一门非常重要的专业基础课。启发式教学法强调在教学中要激发学生学习的热情,培养学生善于发现问题、分析问题、解决问题的能力,使学生肯于思考、善于思考,并能够独立思考。因此,怎样把启发式应用到算法课程中,充分发挥启发式教学方法的特点,从而使算法这门课的教学效果更好,是我们教学改革不断探索的目标。

摘要：基于B/S架构开发了电子商务平台。该系统采用jsp技术，数据库采用MySQL技术。该系统包括前台管理和后台管理两个方面，前台管理主要包括用户的登录和注册、留言、购物车、订单等功能，后台管理实现了用户管理、商品管理、留言管理、销售管理等功能。系统界面美观、用户操作简单。由于系统利用Java面向对象思想，大大简化了开发人员的工作。

摘要：为了提升信管专业学生的操作能力和学习兴趣,文章笔者建议使用微课辅助教学。在教学中提前为学生录制好微课视频,准备好案例和问题等,促使学生自主完成案例和基本理论的学习,以提升学生学习兴趣,增强自信,锻炼自主学习能力。

摘要：基于java EE架构开发了立足于网络的教学资源网站。系统采用java三大框架，struts2，spring和ibatis。该系统包括学生，教师和管理员三个子平台。对学生提供的服务有注册，登录，查看教学资源，上传作业，发布留言等功能。对教师提供编辑网页，上传资源，处理留言，处理作业等功能。对管理员提供用户管理，角色管理，日志管理等功能。系统界面友好，功能比较强大，且具有较好的可扩展性。

摘要：从方法重载、覆盖以及对象类型转换三个方面对Java语言的多态性进行了全面地分析。通过实例代码详细分析了方法覆盖的注意事项和上转型对象的特性,说明了多态性在代码设计时的应用。旨在希望Java程序设计人员能更好地利用多态性,开发高效、灵活、健壮的Java程序。

摘要：基于分析学生成绩主要影响因素的目的，采用了 ID3算法完成决策树的生成。算法包括数据采集、数据处理、绘制决策树、决策树剪枝、去噪和模型准确性评估等阶段。模型选取软件工程专业2012级1班的学生的《JAVA程序设计》课程期末考试成绩和学生的基本情况信息等数据作为训练数据。经过反复训练，模型能够根据输入学生的基本信息分析出学生的学习成绩优，良，差的概率。该决策树准确率为90%，能够满足用户需求，决策树模型符合要求。