摘要：现代工程图学教育应改变传统的教学方法和教学理念，构建新的课程体系，改革课程目标和教学手段，注重培养学生的构形设计能力和计算机绘图能力，达到“由图及形”、“由形及图”的空间思维能力，还应重视学生的图学精神和图学理念的养成教育，其目的是提高未来工程技术人才的综合素质。

摘要：学生评教是当前我国高校教学质量监控和评价体系的重要组成部分。科学、合理、公正、有效的学生评教对于主导课堂教学的教师,立足主体地位的学生,负责教学质量监督和管理的学校有着多向度的目标和多维度的作用。但由于一些影响因素的制约,导致了实际操作中学生评教失真现象的发生,从而使学生评教的可信度和有效性受到了挑战。给力宣传评教的意义,端正学生评教态度;优化评教指标体系,引导学生正确评教;恰当选择评教时机,科学把握评教方式;艺术反馈评教结果,促进师生良性互动,是进一步优化学生评教的路径。

摘要：针对传统翻译软件存在的准确率不高的问题,结合Android开发框架,提出一种基于Android的旅游翻译APP软件。对此,文章首先结合现有的技术,对旅游翻译APP软件的功能进行分析;其次,为提高整个翻译的质量,提出基于短语的翻译统计模型,并对训练过程进行详细分析;再利用Android框架中自带的语音识别功能,通过调用其中的on Results方法将语音转换为文本对象,从而完成对语音的识别;最后,以APP开发工具,以MVC作为应用程序设计模式,通过测试验证了上述方案的可行性。

摘要：快速确定杆件危险截面是学习《材料力学》的重中之重,本文直接利用外荷载与内力图的关系快速作出内力图确定出杆件的危险截面,易于课时少的大专学生达到设计杆件的目的。

摘要："陌生化"的目的在于打破人对常规的既定感受,通过对熟悉事物的解构和重构来走出审美疲劳。从"陌生化"理论为停泊点启航,提出"陌生化"高职公共英语教学建构的理论预设,并基于问卷调查提炼出高职生在英语学习场域中诸种特征。当高职生所携带的特征内化为高职英语教学对于"陌生化"的诉求,以"陌生化"为潜在动力对高职英语教学进行创新性实践演练必将成为解决目前高职英语教学困境提高教学成效的重要利器之一。尝试对高职英语教学陈旧范式进行强突破,实现课前、课中及课后的"陌生化"从而为高职英语教学转化为教学相长、激发学生兴趣的教学艺术提供可行路径。

摘要：建立了产出与消费不同步增长的调整策略的数学模型,并利用二次型性能指标的最优控制理论设计出了产出与消费同步增长的最优策略.

摘要：针对影响110kV线路耐雷水平及雷击跳闸率的因素进行分析,建立数学模型。以咸阳110kV渭机线更换为FXB-110/100硅橡胶合成绝缘子为例,计算更换前后耐雷水平及雷击跳闸率,评价改善线路耐雷性能措施的有效性,并提出设计和改造线路的方案。

摘要：在经济全球化背景下，高校英语教学需要更加重视学生英语交际能力的培养，所以需要对传统的英语教学目标、课程设计、教学评价等环节进行优化和调整。对此，本文在分析经济全球化背景下高校英语教学中存在主要问题的基础上，就相应的改革措施进行重点研究，旨在促进高校英语教学质量的不断提高。

摘要：对Hash函数SHA-256进行了研究,分析了SHA-256的算法逻辑,以及它所采用的压缩函数的构造,在此基础上研究设计了一个改进的Hash函数SHA-256,应用VC++开发工具对改进的Hash函数SHA-256完成了软件实现。利用理论分析和实现软件对字符串、文本文件进行Hash计算结果的比较,结果证实改进的Hash函数具有更好的非线性性、单向性、抗碰撞性、伪随机性和雪崩效应。

摘要：现有算法MD5、SHA-1等的相继破译,严重威胁到SHA-256、SAH-384等算法的安全性。本文介绍了SHA-256的算法逻辑及压缩函数的构造,探讨了生日攻击碰撞阈值和攻击步骤,分析了SHA-256在生日攻击下的安全性。通过对Chabaud-Joux攻击SHA-256的分析,找到了一个部分碰撞,其复杂度为,却无法找到SHA-256的一个整体碰撞。所以,在抵抗生日攻击和抵御现有差分攻击方面,SHA-256比MD5和SHA-1等具有更高的安全性。