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优雅,渐变与几何学
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《建筑与文化》2012年 第3期 51-54页
作者:斯科特.科恩 杨宇振哈佛大学设计研究生院建筑系系 重庆大学建筑城规学院山地城镇建设与新技术教育部重点实验室 
普勒斯顿.斯科特.科恩通过投影几何的角度讨论了优雅。他发现巴洛克建筑中丰富的可供学习的榜样,提供了畸变(在极端透视条件下的图像变形)和建构性扭曲的历史样式。
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气象建筑学与热力学城市主义
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《时代建筑》2015年 第2期58卷 32-37页
作者:菲利普.拉姆 余中奇Philippe Rahm建筑师事务所 哈佛大学设计研究生院 同济大学建筑与城市规划学院 高密度人居环境生态与节能教育部重点实验室 
由于建筑中用于制冷及采暖而燃烧所排放的气体占据了温室气体排放总量的50%,建筑工业成为了全球变暖的主要元凶之一。当前,建筑学必须通过提高建筑外墙的隔热性能、利用可再能源、考量材料的全命周期和更紧凑的建筑设计,为可持续发...
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导读
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《风景园林》2013年 第1期20卷 128-129页
作者:乔·布莱恩·布雷 狄帆 杨云峰美国密歇根州立大学规划设计建设学院风景园林系 美国风景园林师协会 哈佛大学设计研究生院风景园林学系 南京林业大学风景园林学院南京210037 
案例分析法是了解规划设计的重要途径。其有效之处在于与实际场地的关联性,不足之处则在于概念性的设计案例有诸多的内在不足。案例分析通常并不能表明因果关系,且很难解释信息的变化性。然而,案例分析能够为规划设计的深化推进提供重...
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近景:实践板块参展项目简介
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《时代建筑》2011年 第5期54卷 54-55页
作者:何柳哈佛大学设计研究生院 
文章介绍了2011成都双年展国际建筑展实践板块的总体情况和部分参展作品。作为建筑展的核心组成部分,这一板块汇集国内外18个知名事务所和建筑师,意在聚焦世界各地近年来具有参考性的规划与建筑项目,从不同角度解读"田园城市"...
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风景园林学:未来的发展前景与责任
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《风景园林》2015年 第4期22卷 70-73页
作者:萧蕾(译)美国哈佛大学设计研究生院风景园林系 美国风景园林协会 亚热带建筑科学国家重点实验室广州市景观建筑重点实验室华南理工大学建筑学院 
“我认为风景园林是一个‘脑、心、手’合一的职业。我们用头脑发现、探究、和理解自然世界,组织并构建事物。我们通过心灵创造艺术、认知、感受和付出。我们用双手组装并感知景观材料,无论是常用的还是少见的材料,都会激发完美制作...
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参数化:“风格”之辨
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《建筑创作》2017年 第1期 196-208页
作者:帕特里克.舒马赫 奈杰尔.科茨 穆赫辛.穆斯塔法维 李世奇 大桥.谕扎哈.哈迪德建筑师事务所 英国建筑联盟学院设计研究实验室(DRL) 伦敦建筑学校 工作室"House of Architecture and Design" 哈佛大学设计研究生院 拓世建筑事务所 中央美术学院 扎哈.哈迪德建筑师事务所中国区 
她是绝不会谈论与数学相关的内容的。她曾主修过数学,但是这并不意味着她就是个数学家。我也主修过数学,但是我也不会去谈论数学。主修数学并不代表什么。
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对话李麟学
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《当代建筑》2022年 第4期 102-104页
作者:李麟学同济大学建筑与城市规划学院 麟和建筑工作室(ATELIER L+) 能量与热力学建筑中心(CETA)和社会生态实验室(SOCIOECO LAB 哈佛大学设计研究生院 谢菲尔德大学建筑学院 
CA:请您介绍一下工作室的概况。李麟学:2002年伊始,我参加了“50位中国建筑师在法国”的项目,从法国回来后的一年内,依托于同济大学建筑设计研究的平台,成立了麟和建筑工作室(ATELIER L+),至今已经走过20年的时间,蓦然回首,已有相当...
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《从图解思维到数字建造》新书讨论会
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《时代建筑》2016年 第5期59卷 52-55页
作者:王骏阳 冯路 王方戟 李翔宁 刘珩 张宇星 徐磊青同济大学建筑与城市规划学院 谢菲尔德大学 无样建筑工作室 哈佛大学设计研究生院(gsd) 南沙原创建筑工作室 苏黎世联邦理工学院(eth) 深圳市规划和国土资源委员会 
作为一本理论读本,《从图解思维到数字建造》是同济大学建筑与城市规划学袁烽教授近年来对于"图解"在当代数字化设计和定制化社会产语境下的意义的思考,也是他过去六年来教学研究成果的总结。该书以图解思维为主题,从不同的侧面...
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Unit 9的师承
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《建筑创作》2017年 第1期 67-69页
作者:穆赫辛·穆斯塔法维 奈杰尔·科茨 刘延川哈佛大学设计研究生院 伦敦建筑学校 工作室"house of architecture and design" c office lcd(lab for creative design) 
扎哈和我是在AA同时入学的,而且是同一天到达。因此,我们的关系一直都非常特别。扎哈来到AA之前就已经在贝鲁特修完了数学和室内设计,有数学和抽象思维能力。因此,年龄上比许多同学都大,大部分学那时大约才17岁。
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阿尔文·博雅尔斯基
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《建筑创作》2017年 第1期 78-84页
作者:奈杰尔·科茨 穆赫辛·穆斯塔法维 刘延川伦敦建筑学校 工作室"house of architecture and design" 哈佛大学设计研究生院 c office lcd(lab for creative design) 
如果不是去AA而是选择了其他学校的话,我也一样会完全不同。这是根本性的,AA是独一无二的。全世界有很多建筑学校,在我来AA前也曾在其他学校就读,但在那里,我逐渐对自己所做的事情感到无聊。我需要更大的挑战,需要和顶尖的人交流。我去...
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