摘要：我校以“面向全体,德育为首,因材施教,发展特长”为办学思想,以“两制”改革为动力,以提高教师队伍素质为关键,以严格高效的管理为保证,积极推进素质教育.近三年来我校高考上线率一直保持在99%以上,让很多教育同行感受着“一个教育神话”的魅力.我校秉承中华民族文化的厚重,传承“自强不息,厚德载物”的二中精神,以现代文化为引领成为东疆大地天山脚下一颗闪亮的教育明珠.我校校园文化包含精神文化、管理文化、行为文化、课程文化和环境文化五部分.

摘要：历史教材囿于篇幅限制,很多结论出现的比较突兀。如何让学生不仅掌握知识,进行知识的正确迁移,又能真正领会正确的观点,受到应有情感态度价值观的教育,是历史老师面临的巨大挑战。文章从"教教材"到如何"用教材教"入手,提出了历史教师需要思考的问题。

摘要：良好的导语给教学定下成功的基调。根据语文课堂导语的特性,可以用意境导入法、情感导入法、知识导入法、思路导入法、悬念导入法等几种方法进行导入。

摘要：旅游修建性详细规划的研究对象是旅游景点。规划工作的研究重点是各种要素之间的关系,设计工作的研究重点是某种要素中特定单体的建造方案。总体规划研究的是全局关系,控制性详细规划和修建性详细规划研究的是局部关系,其中控制性详细规划着重研究外因、修建性详细规划着重研究内因。旅游规划与城市规划、园林规划、景观设计等专业有较强的相似性和关联性,应有选择地借用相关专业的技术方法和技术标准,为旅游景点修建性详细规划的编制工作服务。

摘要：一、悬念,是文学作品中引起读者期待心理的一种艺术手段它是结构的重要技巧之一,多用于戏剧、小说等文学样式中。它可以使作品情节的发展引人入胜,增强艺术效果。悬念可以让读者产生强烈的期待心理,而急切期待心理,是一种充满希望的“趋合”心理,它正是人们达到目的、实现目标的不竭动力。心理学家说,人们天生有一种办事有始有终的内驱力。