摘要：黑格尔在《法哲学原理》的道德部门中提出了道德的主观局限性,他在近三十年的道德教育实践中致力于破解道德的主观局限性,积极参与教育改革,在他的部分哲学著作中论述了关于道德教育的理论问题,而且将他的道德教育思想渗透到教育的各个环节中。在教学中,特别关注语言教学和学科教学中蕴含的道德教育成分,其中包括古代语言、母语、外语等语言教学以及数学、地理、绘画等学科中包含的道德教育内容,对当今时代发挥隐性课程的思想政治教育作用具有借鉴价值;在训练中,通过从管教到修养的过渡,达到道德修养的养成,使道德理念完全成为一个人的道德行为习惯,达到了道德意识与道德行为的同一;在精炼中,通过艺术、宗教、哲学中蕴含的道德教育内容,使个人的道德达到最高的精神境界,即“绝对精神”。黑格尔认为,道德教育的目标“人之为人”在精炼的环节得以实现,达到人的精神的最高境界和最高形态。黑格尔的客观唯心主义哲学有着严重的缺陷,但其中关于道德教育的思想具有现实价值。

摘要：随着冰雪产业的大力发展,冰雪雕艺术成为了黑龙江的重要旅游名片受到越来越多的社会公众的喜爱,这对雪雕艺术文化发展发挥着至关重要的作用。而且随着我国高等教育发展进程的加快,从中央到地方的教育部门,都对高校的美育教育给予持续的关注。而冰雪雕塑艺术课程,更是作为高校美育的重要组成部分,开设在黑龙江的高校中。从自然条件来讲,黑龙江有着漫长的冬季,且每一年的降雪量,均能达到冰雪雕塑所需的冰雪数量。其次,人工造雪技术亦十分成熟。这为本门课程的开展,提供了天然的物质条件。省内很多含有艺术专业的高校均开设雪雕相关课程,足以见得雪雕艺术有着较大的发展空间。从高校的雪雕课程发展看,其课程质量不断提高,学生专业技术水平能力明显提升。每年大学生雪雕比赛,省内均有数十所高校参加。然而,想实现省内雪雕艺术持续性,不能单单只有专业学生发展与传承,未有美术相关专业的高校也应该加强相关雪雕艺术教育,因此,高校开设雪雕艺术选修课可提高学生的艺术实践性,既能增强学生的实践技能,又可以激发学生的创新实践意识,这是推动雪雕艺术可持续发展的关键。但是尽管如此各高校开展雪雕课程仍然存在着诸多问题,可能延缓雪雕艺术的持续发展进程。因此,本文主要从高校雪雕选修课的艺术价值视角着手,进一步结合雪雕选修课的开设现状问题提出提高学生艺术实践性的有效策略。

摘要：随着2022年北京冬奥会的申办成功,我国冰雪装备制造业迎来了新的机遇和挑战,从我国冰雪装备制造业发展现状分析,得出东北地区在我国冰雪装备制造业发展中处于领先地位冰雪运动普及度不断提升助推冰雪装备制造业健康发展,企业品牌竞争力不足。针对影响我国冰雪装备制造业发展的主要因素,如产品研发资金投入不足、冰雪装备制造业专业人才缺失、冰雪装备品牌建立及推广意识淡化、冰雪装备制造业质量管控政策不完善、冰雪装备市场需求量不足,提出了我国冰雪装备制造业应提升自主创新能力、实现产业集群化、树立品牌形象、完善冰雪装备制造业质量管控政策、开拓冰雪装备市场等有效策。略只有具有良好的品牌形象、优质的设计理念以及过硬的产品质量,才能重新赢得市场对我国自主冰雪装备品牌的信任,为我国冰雪装备制造业迎来良好的发展机遇。