摘要：纳米技术已被广泛用于药物输送和癌症治疗的新策略的开发。与传统的药物递送系统相比,基于纳米的药物递送系统在多种领域具有更大的潜力,例如多靶向功能化,体内成像,组合药物递送,延长的循环时间和全身控制释放。在本文中,该综述主要关注纳米靶向制剂针对不同靶向部位的应用,更深入地了解目前在应用中存在问题,期待未来设计出更有效的纳米靶向制剂用于药物输送和癌症治疗。

摘要：以医学检验技术专业临床基础检验学技术课程的Rh血型内容为例,梳理、凝练相关思政元素,设计具体方案并利用课堂教学这一主渠道实施课程思政,以期提高学生职业素养,引导学生树立正确价值观,实现知识传授与价值引领相结合的育人目标。

摘要：针对医学教育方案难以实现高效利用、学生需求分析能力差、信息化程度滞后等问题,设计一种改进型的医学教育数据分析方法,利用改进型深度学习算法的神经网络模型实现医学教育数据的计算和分析,利用分布式算法对神经网络算法进行优化,利用元启发式神经网络算法对医学教育数据进行寻优,通过模仿蜻蜓的群体行为,对医学教育数据求解全局和局部数据信息,大大提高数据计算效率。通过模拟试验得出,所提算法的正确率高,运算时间短。

摘要：为培养具备直接从事医学检验及医学实验室工作、实践能力,适应精准医疗发展的高素质实用型医学检验技术人才,实施精准实验教学改革。通过实验项目精准分层、知识点精准分层、精准学习活动设计及精准评价体系的构建,并在实验教学过程中以精准医疗为导向,突出科技创新精神的培养,学生的临床检验基本技能更加规范化、精准化,更加适应新时代对创新型、实用型技术人才的实际需求。精准实验教学将成为哈尔滨医科大学医学检验技术专业的主要办学特色之一。

摘要：为了提高教学效果,在2006级和2007级医学检验本科临床微生物学实验教学中采用典型病例,自主设计实验,开展CBL讨论式教学,有效激发了学习兴趣,提高实验动手能力,增强分析和解决临床问题的能力,收到了良好的教学效果。

摘要：课程建设是教学改革的中心环节，是衡量教学质量的重要标志，因此，应根据医学实验技术专业的特点及培养目标，对实验技术课程进行教材建设，优化教学设计，更新整合教学内容，改进教学方法，优化考核方式，改革实验教学，以提高实验技术课程的建设水平，为深化医学实验技术专业的教学探索提供参考。