摘要：“双减”文件出台,以雷霆之势带动了新一轮教育改革,其中作业改革成为重点。作业改革要从根本上解决以往作业内容单调、形式缺乏趣味和吸引力的问题,就要突出作业的综合性和实践性。作业设计的重心应该从关注学科转移到关注人的培育上,帮助学生在德、智、体、美、劳等各方面得到全面发展。教师应该紧扣新的课程标准,深研、深析教材,将核心素养根植于作业设计的综合考量之中,将立德树人的根本任务体现在作业改革进程中,真正实现减负增效,成就学生健康快乐成长。

摘要：教学内容：人教版三年级上册第三单元34～36页例1、例2。教材简析：本节课是在学生学习了简单的平面图形、认识了长方形与正方形的基本特征的基础上进行教学的，也是以后进一步学习其他图形的基础。所以，要落实好这部分的教学任务，使学生在快乐、充实的课堂中得到一定层次的提高。教学时，教师要注重学生已有的生活经验，充分发挥这些素材的作用，将视野从课堂拓宽到生活的空间，引导他们去观察生活，从现实世界中发现有关空间与图形的问题。

摘要：线上课程是教育现代化和信息化的重要形式之一,学生线上课堂注意力直接影响学习成绩。首先对线上课堂中存在较多的注意力下降现象进行阐释,再分析注意力对学生学习成绩的影响,然后根据已有研究和线上教学经验,从合理组织课堂内容、巧妙设计呈现形式和符合小学生心理发展特点三个方面,阐述提升小学生线上课程注意力的若干策略,以期能够减少或防止线上课堂中注意力下降的情况。

摘要：说明:2005年11月,哈尔滨医科大学附属逸夫学校教师李晓密参加中央教育电视台新课程改革教学课例光盘制作,执教本课。师:同学们,你们有没有发现今天的李老师和每天给你们上课的李老师有什么不一样呢?生:今天李老师戴了一个太阳帽来给我们上课。

摘要：李晓密老师在执教古诗《春日》《游园不值》这两首古诗时,采用了诗文整合、新旧知识整合、课内外整合,通过调动学生头脑中优美诗文的储备,强化了语言的积累、应用,让学生感悟到了浓浓的春意。之后,她把布置作业的权利下放给了学生,让学生自己设计作业。