摘要：随着我国教育事业的不断发展和进步,教师从主导者身份变成引导者身份,对教师教学水平提出了更高的要求,教师心理压力逐渐增加。为了缓解教师心理压力,各所学校开始组织教师心理健康培训活动,以此提高教师心理健康水平,进而为学生营造良好的学习环境。同时,相关部门根据教师心理健康具体情况,设计出具有针对性的培训方案,使教师更好地参与到学习中。基于此,重点探究如何提高小学教师心理健康水平,结合大量参考资料,给出具体的提高策略。

摘要：“445”指的是“4思4步5结合”的思维课堂教学模式,4思指的是促进学生思维发展的四个基本原理;4步指的课堂教学的四个基本步骤;5结合指的是课堂设计的五个依据。思维能力的培养是智能时代个体发展的核心竞争力,当下的基础教育极为重视学生的思维发展以及课堂教学中学生能否积极主动地思考。

摘要：●项目简介本项目设计源于学生的真实生活环境,下课铃一响,学生们就迫切地想要到操场上去活动,班级常常有“长明灯”的现象,造成大量能源浪费。针对这一问题,笔者通过头脑风暴,形成多种解决方案(如制作警示牌、提醒闹钟等)。

摘要：近些年来,学校教育教学的整体改革促进了艺术教育的深入开展,从而推动我们把师范附小建成了一所教有特色、学有专长的“双全”学校.我们认为,艺术教育在人的全面发展中具有特殊的功能,是学校教育的重要组成部分,是德育、智育、体育所不能代替的,必须下大力气抓好艺术教育工作.认识提高后,行动就自觉了.我们学校建立了由校长、主任、大队辅导员、音美教师组成的艺术教育领导小组.校长亲自抓艺术教育,确定艺术教育的目标,制定艺术教育的计划.艺术教育领导小组负责平日工作的检查,落实具体安排.学校的艺术教育做到学期初有计划,平日有记实,期末有总结,确保了艺术教育工作的实效性.

摘要：通过对数学文化的研究,改进教育教学方法,使教与学更加富于艺术化与趣味性,达到使学生简单快乐地学习和教师轻松教学的目的。从数学文化与教学的结合切入,提出运用数学文化相关知识进行小学数学教学,提高数学教学的效率,加深理解运用数学文化进行小学数学教学的价值与意义。

摘要：学校的整体改革是在党的教育方针政策和先进教育思想的指导下,对学校的各个要素及结构进行全面系统的设计、改造和优化,最大限度地提高学校的整体教育功能,高效地完成教育任务,实现教育目的的系统工程.它是学校跟上时代步伐,更好地为社会主义事业服务,加快自身建设与发展的必要手段,是当今时代对学校提出的必然要求.为了把我校办成一流的“双全”学校。

摘要：随着现代信息技术的迅猛发展,档案管理系统数字化的设计已经成为了信息化建设当中的重要组成部分。文章从学校数字化档案管理系统的需求分析,系统的设计与实现等角度进行出发。希望能够帮助学校解决档案管理的诸多问题,满足数字化档案管理的要求。

摘要：小音符找家为了帮助学生熟记五线谱，我设计了“小音符找家”的游戏。游戏前准备６个写有唱名（ｄｏ—ｌａ）的头饰，做６面小彩旗，在游戏场地画上标有各个唱名的简易小房子和五线谱表。把参加人数平均分成６组，分别扮演６个音符。每次各组出一名学生参加，参加者戴上写...