摘要：教学内容:人教版小学四年级数学下册第四单元第40~42页内容。教学目标:1.结合具体情境,让学生经历小数大小比较及与他人交流的过程。2.体验小数比较大小策略的多样性,会比较简单小数的大小,培养学生数感。3.让学生在交流合作中体验学习数学的乐趣,激发学习数学的兴趣。教学重、难点:正确掌握小数大小比较的方法。正确运用小数大小比较的方法,熟练地比较小数的大小。

摘要：教学理念通过对色彩的运用与表现，培养学生主动探究的学习态度。让学生充分发挥出已有的造型能力，结合本课内容寻求个性化造型艺术的表现方式与方法。

摘要：教学内容：教科版小学语文五年级下册。敦学目标：1．正确流利、有感情地朗读课文，背诵课文。2．读懂课文内容，想象课文所描绘的雷雨景象。3．在阅读中体会作者细致入微的观察方法，积累、揣摩语言，领悟作者形象生动的描写方法。敦学重、难点：在读中想象雷雨的景象，学习作者观察与描写的方法。敦学准备：《黎明的河边》电影中雷雨景象的片段。