摘要：教材分析：分数的初步认识是在学习整数基础上进行的，是数的概念的一次扩展。整数是从1开始一个一个数的，学生有这样的生活经验。分数是建立在等分某个单位的基础上，且表达方式、读数的方法都与整数有很大差异。尤其是分数既可以表示一个量，又可以表示整体与部分的关系，内容比较抽象，较难理解。因此，分数的知识是分段教学的，3年级这个学段只是对分数进行初步的认识.

摘要：教学内容：人教版四年级下册。教材解读：作家陈醉云的《乡下人家》文本清新幽静,文笔优美,犹如清静的山泉缓缓而过,体验着风趣别致的瓜棚,欣赏着朴实无华的芬芳,口味着鸡鸭觅食的情趣,感怀着院落晚餐的诗意,沉醉着月夜睡梦的静谧。文章一幅幅生动形象的画面,感染着每一位读者。

摘要：教学目标：1．认识15个生字。2．积累本节课中的词语，理解“焕然一新、犹如”等词义，用“焕然一新”说话。3．正确、流利、有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的部分，感受北京的美丽和日新月异的变化，进一步激发热爱祖国首都的意识和感情。

摘要：教学内容：人教版小学《语文》二年级下册第12课。教学目标：1．认识“幕、临、烁”等15个生字。2．运用联系上下文、图文对照、换词、联系生活的方法了解“焕然一新”“犹如”的意思并练习说话。积累优美词句。

摘要：教学内容：人教版语文四年级下册第六单元的一篇课文。教学目标：1.能正确流利地朗读课文。2.能理清文章的脉络,梳理信息,把握文章的主要内容,读出自己的感受。3.能独立感受文章中运用拟人、比喻修辞方法的语句表达效果,并学会积累。4.能学习《牧场之国》写作方法,拓展延伸写《冰雪之城》。

摘要：教学内容：人教版语文第二册《荷叶圆圆》第一课时教材分析：《荷叶圆圆》是义务教育课程标准实验教科书语文（人教版）一年级下册第14课。诗中描写了圆圆的、绿绿的荷叶，荷叶是小水珠的摇篮；是小蜻蜒的停机坪；是小青蛙的歌台；是小鱼儿的凉伞……课文洋溢着童真、童趣，有利于启迪学生的智慧，激发想象；有利于教师创造性地理解和使用教材，引导学生在实践中学会学习，让他们获得初步的情感体验，感受到夏天、大自然的美好。