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浅谈如何在初中数学教学中渗透数学思想和数学方法
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《黑龙江科技信息》2013年 第13期 262-262页
作者：邵玉荣哈尔滨市阿城区金龙山中学黑龙江哈尔滨150300 
数学方法类似于规则定理的存在,是对一系列数学数字规律的总结深化,得到的一种数学规律,该文就初中数学教学中数学思想以及教学方法中出现的问题,进行一系列分析,找到其中的不足,以解决实际数学教学的需要,从而提升学生的数学学习能力,...
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