摘要：教学内容：人教版小学数学2年级下册第3单元第2课时。教学内容：“平移和旋转”属“图形与几何”领域的内容。作为新课程，又是学生第一次接触。它是一种基本的图形变换，对于帮助学生建立空间观念，掌握变换的数学思想方法有很大的作用。而2年级的学生形象思维要强于逻辑思维，学生的空间观念尚在初步建立过程中。

摘要：教学内容：义务教育教科书数学五年级上册第五单元“等式的性质”。教学目标：1．理解并能用语言表述等式的性质，能用等式的性质解决简单问题。2．在观察实验结果、讨论、归纳等活动中，经历探索等式性质的过程。3．培养学生认真观察、积极思考、善于动手、敢于质疑的学习品质，享受成功的喜悦，增强学习的信心。

摘要：2007年5月14日～17日,来自全省各地市的校长、数学教师共计800余名相聚在哈尔滨,参加全省第四届小学数学教学设计与反思展示会,共同探讨我省小学数学学科有效教学和教师群体专业成长的发展大计。本次会议注重团队合作,同伴互助,促进教师群体的专业成长。来自全省15个地市及网络团队中,共计17个团队参与展示,每个团队的3名教师将以说课、上课、反思再设计等形式呈现17节小学数学不同领域的课堂教学,展示各地市的教学研究成果。活动前期的教学设计与研讨过程已经在黑龙江小学教育论坛第四届教学设计与反思展示会专栏中全程呈现,通过在论坛发贴,同伴及网友在后面跟贴的形式,全程呈现课堂教学设计与深度研讨的过程。这种超越时空、地域的交流和碰撞,拓展了同伴互助的范围,开掘了同伴互助的深度,让广大教师沿着健康的轨道实现多元化、个性化的专业发展。更重要的是使教研活动在很大意义上超越传统模式的束缚。来自全省各地的17节课堂教学展示,一直在真实、平实、扎实中进行,精彩亮点不断闪现。新世纪版小学数学课程标准实验教材副主编——张丹博士应邀对典型课例进行了透彻分析和精彩点评,促进了教师原有理念的解构与重建,实现了认识上的自我完善与提升。