摘要：七年级《道德与法治》教材的核心词是成长,如何实现教材对学生成长的促进,课程资源的选择、使用和创设是重要环节。教师应尽力选好课程资源,并在资源呈现、问题设计、情境创设、逻辑体现上下功夫,让学生在有趣有效的资源体验中受到教育,从而实现教学目标。

摘要：导言自教育部开展2014年度“一师一优课”评选活动以来，无论是城市还是边远山区的教师，都如雨后春笋般积极参与到“一师一优课”平台的晒课活动中。本文针对活动进程中出现的，诸如教学设计的前端分析、教学目标的确定、教学流程的设计、信息技术与课堂教学融合等问题，以初中《剪纸》一课为例，以交流实录的方式，呈现关于信息技术手段与课堂教学设计深度融合的策略及其思考，以期引起美术教师对于上述问题的关注、讨论、回应或批评。

摘要：物理实验是人们根据研究的目的，运用科学仪器，人为地控制创造或纯化的某种自然过程．实验在尽可能减少干扰的情况下进行．演示实验由于受课堂时间的限制，所以应力求方法简单、效果明显、科学合理，下面我们列举两例阐述：