摘要：教学内容：人教版小学数学四年级下册。教学目标：1．认识平均数的作用，能计算平均数。2．了解平均数在统计学上的意义，学习解决生活中平均数的问题。3．通过活动感受平均数丰富内涵，能够积极思考，合作探究解决问题。敦学重点：理解平均数的意义，掌握平均数的求法。

摘要：教材简介:这篇课文是一篇精读课文,介绍了靠卖火柴维持生活的孤儿小珊迪,在为"我"找零钱穿过马路时不幸被马车轧伤,临死前托付弟弟还零钱,担心弟弟没人照顾,最后惨死的故事,赞扬了小珊迪诚实善良的品质。

摘要：教学内容：人教版小学数学3年级下册。教学目标：1．让学生体会重叠现象在生活中的运用，使学生能借助韦恩图，利用集合的思想方法解决简单的实际问题，并能用数学语言进行描述。

摘要：教学内宕：人教版2年级年级下册第3单元。教材简靳：“锐角和钝角”是义务教育课程标准实验教科书（人教版）2年级下册第3单元“图形与变换”的内容。通过2年级上册“角的初步认识”的学习，学生已经学会如何辨认角和直角，知道角的大小与两条边张开的大小有关，并会用三角板判断一个角是否为直角。本节课，旨在使学生认识锐角和钝角，能够根据锐角和钝角的概念并利用直角判断一个角是哪种类型的角，

摘要：教学内容：义务教育小学语文人教版四年级下册。教材分析：本单元课文围绕＂战争与和平＂这一专题展开,内容直面惊心动魄的战争年代,倾吐了孩子们对和平的呼唤。学习本单元教材目的是让学生的精神经受洗礼,心灵受到震撼。本篇课文属书信体的文章,是一个中国孩子写给联合国秘书长加利先生的一封信。信中深切地缅怀父亲,并代表中国孩子向整个国际社会呼吁：要和平,不要战争!本文情感强烈,饱含着一个孩子失去亲人的悲愤和对和平无比渴望的真挚情感,读来感人肺腑、催人泪下。

摘要：一场别开生面的主题班会,是班主任教师育人风格的展示。组织好一场主题班会是对班主任基本功的一种考查,也是对班主任教师综合素质的一种考验。为配合今年的全省中小学班主任专业能力大赛,本期班主任新三十六计栏目,以第七届全国班会大赛一等奖获奖课例为案例,和教师们一起聊一聊关于设计和实施主题班会所要注意的方面。

摘要：教学内容:人教版小学数学四年级第八册。教材剖析:五年制第八册第四单元是《约数和倍数》,其中第二节“能被2、5、3整除的数”是学生日后学习分解质因数、求最大公约数和最小公倍数的重要基础,也是学习约分、通分的必要前提。能被2、5整除的数的特征看起来明显,学生通过观察这些数的个位数就能发现特征;

摘要：教学目标:1.指导读准科技术语进而引导学生能够准确、流利、有感情地朗读课文。2.通过"问题引导""抓中心句"的方法快速梳理课文,把握文章内容。3.能够围绕课文从内容、写法上提出并筛选有价值的问题,通过与同学交流的方式尝试解决问题。4.通过本课的学习,激发学生对科学知识的兴趣,进而乐于通过书籍、生活了解和学习相关知识。教学重点:围绕课文从内容、写法上提出并筛选有价值问题,通过与同学交流的方式尝试解决问题。

摘要：教学目标:1.学生能够以我的"自画像"为题或自拟题目,明确人物的外貌特点,主要性格特点,最大的爱好和特长等,并试着用具体事例来说明。2.写完后读给家人听听,请他们说说哪些地方写得像,哪些地方不像,再根据他们的建议修改。教学重、难点:明确自己主要特点,并在具体事例中展开细节描写,把自己的特点写清楚。教学过程:一、谈话导入、直入主题师:同学们,如果班级来了新班主任,想尽快熟悉大家。请你进行自我介绍,你打算怎么介绍自己呢?请同学们把语文书打开114页,读读习作指导,看看你都知道了什么。