摘要：主旋律电影的海外传播是中国电影发展的重要内容,它通过影视艺术传递爱国精神、民族精神和时代精神,以文化作品的形式讲述中国故事、塑造中国形象、展示中国实力,增强文化自信。主旋律电影的发展自中华人民共和国成立开始已有70余年的历史,当前,国际社会形势复杂,主旋律电影的海外传播也面临问题和困境。因此,中国电影要从民族内容国际化、营销手段市场化、人才培养专业化、影片制作体系工业化多点发力,助推主旋律电影海外传播的发展。

摘要：中国特色社会主义进入新时代,人类交往的世界性更加广泛深入,电影作为大众文化媒介,其意识形态功能的发挥不可小觑,主旋律电影更是首当其冲。深入探究新时代主旋律电影的嬗变发展,辩证分析主旋律电影意识形态功能提升面临的挑战,通过坚持文艺作品为人民的价值目标,处理好艺术、资本和意识形态的关系,切实提高主旋律电影的制作水平等相应对策,有效提升其意识形态功能,对于促进影视行业的发展、社会主义文化强国的建设,中华民族伟大复兴的实现都具有十分重要的意义。

摘要：案例教学是高校思想政治理论课"05方案"实施以来重点研究和推行的一种教学模式,许多思想政治理论课教师在理论层面和实践操作层面都进行了积极的探索。其中,通过对课堂教学实践中较为成熟的课例进行总结、展示,既是深化案例教学研究的需要,也是深度推进思想政治理论课教学方法改革、切实提升教学实效的可行路径。

摘要：网络文化以空前的渗透力和多样的渗透方式作用于大学生的生存方式和本质,深刻影响着大学生自我人格的构建过程。高校网络教育应该注重个体差异性,强调工具理性与价值理性的协同发展;激发主体能动性,强化自我彰显和自我管理的教育功能;优化心理调适力,实现虚拟人格和现实人格的协调统一;突出约束保障性,加强网络监管和舆论引导相互融合。以此来提高网络素质教育的科学性、主动性、预见性和针对性,为大学生适应这一新型生存背景提供价值导向,顺利完成思想政治教育工作以及思想政治教育理论研究的当代话语转变。

摘要：网络文化具有空前巨大的渗透力和多种形式的渗透方式,有力冲击了传统权威和传统秩序,弱化了教育主体的支配性与控制力,网络文化以其作用于人本质的深层特质,同样深刻影响着大学生的自我建构,使大学生的生存方式和思想意识凸显出与现实世界截然不同的特征。他们在网络中,在实现自身主体全面自由发展、凸显个性化、实现社会化的同时,面临主体能力发展延滞、崇高理性消解、价值理性嬗变、主体意识异化等各种负面影响。文章着重分析大学生群体在网络生存过程中思想意识悖论性存在的样态表现。

摘要：和风东来,蓝图舒卷。习近平总书记在全国教育大会上强调指出,要优先发展教育事业、加快教育现代化、建设教育强国。习近平总书记重要讲话立意深远、催人奋进,彰显了中国共产党对发展教育事业的高度自觉和远见卓识,是新时代指导教育事业发展的行动指南。哈尔滨师范大学作为我省教育、艺术、人文社会科学和自然科学的重要人才培养基地和科学研究基地,必须牢牢抓住全国教育大会召开的有利契机,落实立德树人根本任务,为国家和地方经济社会发展服务,切实肩负起党和国家所赋予的神圣职责。

摘要：哈尔滨师范大学是一所具有悠久办学历史的综合性教学研究型大学．是黑龙江省教育、艺术、人文社会科学和自然科学的重要人才培养基地和科学研究基地；是黑龙江省重点建设的省属高水平大学之一。学校秉承“敦品励学，弘毅致远“的校训精神，努力践行“学高为师，身正为范”的从师准则，

摘要：思想政治教育艺术是教育者为了有效地达到思想政治教育目的而创造性运用的具有感染力的教育技能和技巧的总和,教育过程中的时机选择和突破口选择都是提升思想政治教育实效性的艺术运用。职业生涯规划教育中将教育对象视为鲜活的个体生命,关注学生人生需求,解决学生成长问题、走进学生心灵深处,围绕人、情、魂等三个层面育人,正是习近平总书记要求的思想政治教育要“围绕学生、关照学生、服务学生”的生动体现,做到了因事而化、因时而进、因势而新,能够为思想政治教育艺术提供广阔场域,增强思想政治教育艺术的新视角。

摘要：高校德育现代化的本质是德育现代性的增长,表现为与时俱进地运用具有现代性的手段和方式培养适应社会现代化的全面发展的人才。高校艺术教育作为美育的主要内容和途径,具有其他学科教育所不具备的时代性、全面性、情感性和感染性等特征。探索艺术教育的特殊优势,充分发挥艺术教育在高校德育现代化实践中的独特功能,对丰富和完善高校德育现代化具有积极的、不可替代的作用。

摘要：网络文化以空前的渗透力和多样的渗透方式,对权威和秩序形成巨大冲击,教育主体的支配性与控制力受到的冲击和弱化,网络物理介质以及由此构成的虚拟空间以其深层特质作用于大学生的生存方式和本质,深刻影响着大学生意识形态的构建过程。他们在网络中实现主体自身全面自由发展、凸显个性化、实现社会化的同时,也面临着主体能力发展延滞、崇高理性消解、价值理性嬗变、主体意识异化等各种负面影响。本文着重分析大学生群体在网络生活中悖论性存在的样态表现。