摘要：声乐艺术的魅力不仅表现为语言的多样性,演唱风格的多元性,也体现在哲学思维上。声乐是一门需要不断实践的学科,在学习声乐时要运用科学的方法,这需要学习者了解哲学原理。本文通过研究辩证唯物主义哲学思想,来揭示声乐学习中运用的哲学原理。

摘要：满—通古斯语族诸民族传统民歌属五声调式体系 ,在节拍形式上具有许多共性 ,主要以二拍子、三拍子、四拍子为主 ,但其节奏变化非常丰富 ,具有鲜明的民族特点。从曲式结构来看 ,诸民族传统民歌绝大多数是单乐段的分节歌形式 ,复乐段很少。这些形态特征均表现出满—通古斯语族诸民族的审美追求 ,同时也是在千百年来他们民族文化艺术发展的历史积淀中形成的。

摘要：谈声乐训练的科学性与灵活性姚云彬歌唱艺术，必须经过一定时间的专门训练．以形成，发展一种自觉掌握歌唱规律的能力。只有通过这种专门训练，有了这种能力，才能满足专业歌唱在表达思想感情和自如地运用声音技巧的各种需要。如果没有这种训练，是造就不出高水平的歌唱人...

摘要：美声唱法起源于16世纪末到17世纪初的意大利,是歌剧中最主要的演唱方法。在歌剧演唱中,歌手们为了不被庞大的乐队所淹没,所以他们只能通过不断扩大自己的共鸣腔体,调整自己最佳的歌唱状态来增大、增强嗓音的音量和穿透力,从而挖掘人体声音的最大潜能。此唱法在不断的发展、完善中逐渐形成了世界上最科学的歌唱方法,其几百年的发展历史也足以证明了这一点,

摘要：钢琴古典作品是钢琴发展的纽带和桥梁，具有重要的历史地位和艺术价值。学习和掌握钢琴古典作品是现代钢琴教学的必经途径和基础。本文通过对不同教学对象用古典钢琴作品因材施教的探讨。

摘要：本文从琵琶这件民族乐器研制入手，就制作时各部分可应用的选材情况进行了概述，并从音色角度加以分析，同时顾及到地域性导致的气候差异对木材的影响和选材时应注意的问题。

摘要：器乐进课堂是当前中学小学音乐教学内容的一项改革 ,是开发学生智力。

摘要：中华民族一个多民族国家，灿烂的民族音乐，色彩斑斓、耀眼夺目。中国的民族音乐是世界民族音乐之林中的一棵古老长青的参天大树，它以丰富璀璨的繁花硕果，深广久远的历史传统，独特而多样的色彩风格，巍然屹立于世界的东方。而二胡作为一件古老的乐器更是这颗长青树上的耀眼松枝，经过千年的传承，不断的开花结果。自从二胡由最早的说唱艺术形式演变成今天独具风格的独奏乐器，它那如泣如诉清澈如溪的声音，陶醉了无数人的心门。

摘要：《高等教育改革发展纲要》指出:谁掌握了21世纪的教育,谁就在21世纪处于战略主动地位。21世纪的教育目标是素质教育,作为高师声乐技巧课的教师,如何培养出适应新时期高素质要求的音乐人才,是每一个教师研究的重要课题。