摘要：以碳化后的纤维素为基底,KOH为活化剂,尿素作为掺杂剂,采用热解法和活化法相结合成功制备了氮掺杂生物质多孔碳(N-PBCs),并通过一系列的表征手段证明了所制备的N-PBCs电极材料具有良好的孔径结构和大量的缺陷结构。此外,基于N-PBCs的水系对称超级电容器的最高比电容达到了230.1F·g^(-1)(电流密度0.3A·g^(-1)),当电流密度增加到10A·g^(-1)时,其比电容量保持率仍高达84.7%。这为下一代新型储能器件材料的开发提供了新思路。

摘要：STEM教育理念涵盖科学、技术、工程和数学,是一种使用学科交叉知识和思维、打破不同学科之间壁垒、培养具有全面科学素养和探究创新能力人才的跨学科教育新模式。本研究针对STEM核心理念,将其引入“BIM管线综合”课程中,重新分解定义课程的教学目标,设计课程的STEM教学理念,重组课程的教学内容,创新课程的教学手段,重构课程的教学组织形式,优化课程的考核方式方法,有效提升学生的综合能力。

摘要：中国天然气工业将把局限在一个城市内的独立的燃气管网带入跨区域的、全国联网的、甚至与国际天然气管网相连接的天然气网络大系统 ,这就要求我国目前的燃气系统在功能上要有实质的进步 ,包括系统的信息采集与处理 ,建立运行在城市间的天然气网络优化调度系统 ,季节调峰和事故应急功能的地下储气库等。所有这些功能都离不开对燃气负荷的研究 ,时序模型的研究对于城市燃气负荷预测有重要的意义。文章对短周期负荷的数学模型进行了深入的研究 ,提出了用Fourier级数描述的数学模型 ,并给出了判断隐含周期项数和计算模型参数的方法。

摘要：为研究钢管约束钢筋高强混凝土压弯构件的抗震性能和设计方法,进行圆钢管和方钢管约束钢筋高强混凝土压弯构件的滞回性能试验研究.试验结果表明,由于钢管对核心混凝土的有效约束,核心高强混凝土柱的承载力、延性和耗能能力得到显著提高.在轴压比和钢管径厚比相同的条件下,圆钢管约束钢筋混凝土压弯构件的抗弯承载力和延性明显优于方钢管约束钢筋混凝土.根据试验结果,建立钢管约束钢筋混凝土压弯构件的纤维模型方法和截面抗弯承载力计算方法,计算结果与试验结果吻合极好.

摘要：黑龙江农垦勘测设计研究院以水利、农业工程设计为主,兼顾民用建筑设计。本文简要介绍了我院从初步了解BIM三维协同设计概念,到经多方面比较最终确定软件类型并制定引入计划的整个过程。

摘要：随着基坑分层挖深,在侧壁土体自重作用下,土楔体滑移斜面会处于主动极限平衡状态(向下滑移)。在此状态下由锚杆或支顶对侧壁施加的预压力传至土楔体滑移面上,在土粒间产生的压应力、剪应力、摩阻抗剪强度增量能平衡阻止斜面向下滑动。当继续挖深可使其再处于上述状态。基于这一概念结合莫尔作用应力及库仑强度理论推证导出:抗剪应力强度增量与主应力增量之间函数式,再归并导得:大小主压应力增量相关公式。给出基坑挖深土楔体内应力分布图,建立侧向预压力与基坑顶面竖向荷载作用下基坑侧壁直立深度解析公式,它可适用于土工试验广义折线性强度理论,并绘以应力圆剪切包线几何图式,给出非线性内力分析方法。与当前土压力作用模式对比可明显增加基坑挖深。

摘要：应用外套结构加固方法及加层减振体系的设计方法,对既有14层剪力墙结构进行外套增层隔震加固设计,研究增层隔震对加固效果的影响。建立1/6缩尺结构试验模型,设计橡胶隔震支座,通过调整隔震层刚度完成层间隔震结构与非隔震结构的振动台试验。对比分析隔震与非隔震结构前两阶频率变化,分析隔震与非隔震结构位移、加速度、混凝土应变响应以及破坏现象的区别。结果表明:增层隔震加固体系能够明显延长结构的二阶周期,并有效地控制结构地震响应;外套结构与原结构协同作用良好,均未发生破坏;既有结构外套增层隔震加固设计方法是可行性的。研究为既有结构抗震加固设计提供有益借鉴。

摘要：海洋平台遭遇船舶碰撞时会危及其整体安全,但更多是造成严重的局部损伤,需修理,导致工作停滞及经济损失。与固定式平台相比,自升式平台柔性更大,结构冗余度更低,其碰撞危害性尚未受到重视,国内也少见相关研究。基于非线性动力学分析方法,以某300 ft工作水深的自升式平台为例,提出一种考虑初始状态和剩余强度的自升式平台/船舶碰撞结构分析方法。并考察各种撞击参数对平台结构损伤和动力响应影响,结论可为自升式平台抵抗意外载荷进行结构设计提供参考。

摘要：研究了激光-MAG复合热源和常规MAG两种焊接方法在焊接JFE980S低合金调质高强钢时的接头软化问题.通过对接头强度、硬度和组织的测试分析,探讨了低合金调质高强钢焊接接头的软化规律及机制.结果表明,焊后JFE980S高强钢常规MAG焊接头发生了明显软化,而激光-MAG复合热源焊接接头软化不明显;激光-MAG复合热源焊接接头的软化区域宽度和软化程度明显小于常规MAG焊接头;接头的软化主要发生在焊接热影响区的过回火区域和不完全正火区域,该区域中出现沿晶界呈块状或颗粒状分布的组织是造成接头软化的主要原因.

摘要：以解决问题方式培养学生多方面的能力孙施文(同济大学教授,中国城市规划学会常务理事,本学术对话主持人):当前规划教育和知识学习面临几个趋势:一是规划内容和知识领域在不断扩展,而且内容广泛;二是互联网资源已经成为学生知识学习的重要途径;三是ChatGPT之类的AI工具可以被广泛使用;四是实施大类招生和基础教育导致专业教学课时受到压缩,有些院校正在准备调整学制等。