摘要：1.创造性使用教材。本节内容为人教版物理八年级上册第五章第三节，课本中“串联和并联”、“生活中的电路”两部分内容总共只有八行文字、三幅图，

摘要：“从生活走向物理，从物理走向社会”是义务教育物理课程标准的重要理念．应用所学知识，根据要求对生活中的实际问题进行简单的电路设计，有利于提高同学们的创新精神和实践能力．

摘要：实验设计题是指在给定的条件下,运用所学知识自行设计实验方案。

摘要：中考试题联系生活、在具体情景中考查所学知识已成为中考命题改革的重要趋势·家用电器问题以其同生活联系的紧密性、应用知识的综合性成为中考命题的热点·近几年来各地中考题又在前几年考查电热水器、电热毯、电饭锅、洗衣机、饮水机、电冰箱等问题的基础上,精心设计了微波炉、豆浆机、电动自行车、电视机等问题,成为中考命题的新亮点·

摘要：观看一场优美的歌舞晚会,往往能使人心情愉悦甚至如醉如痴.这,便是艺术的魅力.音乐、舞蹈是艺术,教学也是艺术.

摘要：联系生活学习物理并利用物理知识解决简单的实际问题，是学好物理的重要方法。学过电路知识后，根据要求对生活中的实际问题进行简单的电路设计，有利于提高同学们的创新精神和实践能力。电路设计问题的关键是，弄清设计的要求，利用电路知识将适当的元件连接成符合要求的电路。

摘要：探究学习是一种创造性学习方式,它有利于同学们创新精神和实践能力的提升。在探究学习中,通过提出问题,猜想与假设,设计实验方案,实验与收集证据,分析与论证等,训练和发展学生们的创造性思维能力。生活中物理问题无处不在。