摘要：本文试从教师的指挥角度，结合日语教学的特点，通过运用丈化背景知识的渗透以及灵活运用英日对比法、图解法、替换对比法等教学手段，对如何提高学生的学习兴趣、改进教学效果这一问题，进行了综合阐述。

摘要：爱伦·坡是美国著名的短篇小说作家,主要的创作风格是哥特式。在小说创作方面,爱伦·坡的这种风格对欧美的很多作家都产生了非常大的影响。在小说中,作者对场景进行了恐怖描绘和渲染,将小说当中的人物世界进行病态扭曲和描绘,为读者带来了一个另类的世界。小说《黑猫》是作者的一部经典代表作品,其哥特式的特征非常明显,是一部有着较大艺术魅力的作品。

摘要：作为英国当代剧作家,彼得·谢弗在其艺术作品中塑造了许许多多的人物形象,而在这众多的人物形象中,有一个角色起到了至关重要的作用,那就是"父亲"。在他的作品中,通过对父亲形象的塑造,体现了其对人类存在意义的探寻。一、生父:不可撼动的权威彼得·谢弗在"信仰三部曲"之一的《伊库斯》中描绘出了两个生父,一个是重点描述的父亲形象——艾伦的父亲弗兰克,另一个是略有提起的基尔的父亲。

摘要：分层教学是根据教学大纲和教材的要求及学生不同的知识基础和接受能力，设计多层的教育目标，运用不同的教学方法进行教学。它可以真正面向全体学生，让每一个学生都学有所得，全面提高英语成绩。

摘要：单纯以技术构建出引人入胜的景观并非是电影艺术的终点,电影的价值在于,其在建立一个虚拟、夸张的情境时,有着切真处实的,关乎观众现实生活的内涵能指。《隐形人》虚构了女主人公塞西莉亚惊悚怪诞,看似孤立的遭遇。而片中隐形衣、隐形人的相关概念,则是当代人精神危机、感官麻木与道德沦丧的能指。在电影虚拟的情境中,异化早已深入科技、身体以及女性身份诸多方面,种种矛盾无不对应着现实症结,启迪着观众进行有益的延展思考。

摘要：近年来，各级各类学校都在探索适合本校特点的英语教学改革，试图打破“以教师为中心，教师讲、学生听”的传统教学模式。建构主义的学习理论及建构主义学习环境下的教学设计，为大学英语个性化学习的教学改革奠定了理论基础。本文从建构主义学习理论出发，主要探讨创建建构主义学习环境下的英语个性化学习环境及对英语教学的意义。

摘要：将中国传统文化元素运用到公益广告中,不仅可以提升公益广告的传播效应,加深人们对中国传统文化的认知,而且能以润物无声的方式宣传广告理念和中国传统文化。公益广告中应用的传统文化元素较多,包括传统节日、传统美德、传统艺术、传统建筑和传统礼仪等。

摘要：文化创意产业是全球范围内的新兴产业,英美两国是创意产业发展的典范国家。目前,唐山市正逐步推进文化创意产业快速发展,具备良好的经济基础和政策支持,但唐山市文化创意产业的发展仍存在瓶颈,本文通过对唐山市文化创意产业发展的研究,发现实际问题,并从英美国家的成果经验中寻求解决方法,为唐山市的文化创意产业发展提供更科学、更有针对性的途径与对策。

摘要：莱蒙托夫是俄国19世纪著名的诗人、散文家。对高加索的描绘是他创作中重要的一部分,当我们细细品读这类作品时,我们发现这其中透出作家高加索问题上浓郁的民族主义情绪。本文运用具体的民族主义理论,重新阅读莱蒙托夫的高加索作品,具体分析作家作品中的民族主义情绪,以及这种情绪是怎样影响他的文本结构的。

摘要：根据绘画的基本原理和主要规律，把家具设计表达技法从讲究悟性、天赋的艺术绘画中高度地概括出程式化的简洁、易懂的实用的表现技法，使整个课程的教学理性而公式化、顺序化。